一、问题产生的原因
0 P2 c7 H2 B7 U0 |* E4 Z C& ]7 p" z9 Z) d
“不够”式4 N- ~# W/ |2 m6 q N' ~% _ T7 w/ i9 b
理想信念不够坚定3 a3 R2 Z- X* J% L% a3 x9 E4 @
宗旨意识不够牢固
6 R. n' `9 ^& |" T$ Y2 t遵规守纪不够严格
. Y! [; s3 y8 x I" ^- R; I( V" i; c - i3 h* c/ j* T4 t* ]4 t0 X* R
“有所”式
! C" r! [: e9 d, h& q- E, d" l学习劲头有所放松& d* j* u; x. X7 t3 N, o1 Y
党性标准有所降低# X) Q. y/ F, [& S' N8 r1 u' f
担当精神有所淡化
1 A% v6 X# _% e; T, ]) r群众观念有所减退: r1 Y& h8 d% X% _
% O: P: m1 Q2 [/ }$ D
“放松”式5 L, B5 L6 T) W" ?0 E8 }
放松了主观世界改造，理想信念弱化
) D4 D3 W; V7 B0 I& z( `3 b9 d放松了宗旨意识强化，群众观念淡薄
$ ]4 b, C: w; J1 R* C- Z放松了政治生活锤炼，党性修养不强
) Q" r3 k3 e3 Q5 j$ z放松了廉洁风险警醒，法纪约束不严1 |: |1 @2 W$ C7 @: P n8 {- U8 b) g
3 [. W( Z* V+ L; C“递进”式
2 g6 x u% w% [2 b, F# \9 f从人性根源上讲，就是“私心”作祟
# e) ]& N$ _& @# T0 B' K- Y4 @从素质能力上讲，就是“功底”不厚
2 M/ H8 P$ @* F从事业追求上讲，就是“斗志”淡化0 g) @4 _. y0 |; @0 T8 d
1 Y3 {) w9 y* v# N% \4 r“转折”式 : C7 v( h% K- K4 D
虽然牢固树立“四个意识”，但理论学习不够. ]/ q# v/ `) P# o2 C& K
一是深入性不够
. y5 ]& i6 d% P二是持久性不够# q. h# m( l5 }( V/ h4 D
三是自觉性不够. i/ |& R& q- M
% @+ ?" v' _* R
虽然工作作风扎实，但工作效率不高/ U% H) ?; H4 ^3 _3 g. h
从工作谋划上看& ?8 T- x; U8 _" l+ n0 \, H
从工作指导上看
# h _/ n7 ?; o7 R) M! ~: K从工作落实上看
# {" x) x( B& `4 q 1 l0 K8 Z- r# L7 K- Q/ n0 {7 D, c
虽然自我要求严格，但规矩意识不强+ p. w# a7 l) m- Y
硬标准够 “硬”，软标准偏“软”
8 H, N1 J/ u! `讲鼓励信任多，点问题不足少
9 P' h7 R7 B: R5 _
1 G, z) T6 O! V" R) h# N! I' H( y二、今后努力的方向
% P1 {9 O/ z5 N- h: _
( U5 [3 d- k" z+ O b7 _“在···上下功夫”式+ V) v7 e& I* e/ E& B
常悟学习之道，在坚定理想信念上下功夫1 W2 L6 z+ ~5 \- Q0 x6 r, D3 P
常怀爱民之心，在践行根本宗旨上下功夫/ q4 Y# Z, ?, W8 R! n
常修为官之德，在改进工作作风上下功夫
! x# u% t: d, {% h! G3 K6 d
, h& L' p9 G! x. o, A“以···”式
" R- }# x# t. g; l以“进取之心”对待学习
) e4 F2 V9 i; N& V6 @/ @( }+ Z要用真心' g9 ?. F( P3 K5 g: {6 P
要下真功
" Z$ A3 ~6 M% g) Z要求真效
7 p$ g& b( F1 s8 ~0 ?/ E y * ^$ D1 n* S/ H- a6 }! m$ s. ~
以“爱民之心”对待群众) L* @& \7 x) H; ~
要多到基层走走, L0 C- m& F- c$ O
要切实解决问题3 [6 _8 s- [0 s3 _( |
要虚心接受监督) x" u0 ~0 b7 F/ `4 y, }: u: }7 R
4 K9 e3 _ w& J( A" ^1 q2 }! [
以“敬畏之心”对待工作% e Y6 U; @# n7 }
要有创新的工作理念
. \: H. M0 e- x! D* L要有明确的工作举措
2 {( e! u; ~. |1 p2 D% A# Z2 y& y要有务实的工作作风
$ U( Z9 ]& X1 T/ C* G ! A Y0 q$ C, I4 ^; |
以学习为始; p" ^7 p( z! b/ d( Y4 v
以作风为要6 I. \6 ?9 H4 w
以工作为本
/ {6 S, R( k1 s% q2 Q/ Q) w以自律为基
8 K9 V3 m/ h# v, a: z 0 J. _# K# _0 {. q% u$ X8 }, v
“做···”式
5 e3 u! U, l0 B9 ^聚焦提智强能，做学习型干部
" W X) w/ ] v2 {强化宗旨观念，做服务型干部
! w0 M4 g; M' J u5 E坚持求真务实，做实干型干部
0 g& }( A7 X: p2 B打造团结队伍，做民主型干部
, L. Z# T& v' Q) H: R发挥表率作用，做廉洁型干部
" ~1 N6 n5 Y( e2 v/ v! E1 [要强化党性修养，做党性合格表率
' W( F5 H$ |, M2 `4 _要强化政治意识，做政治合格表率4 ?! ^7 E' _1 Q6 a. U& Y/ I- ?% y
要强化作风建设，做作风合格表率8 t. e6 b, c# |4 v6 b
6 I# X3 R, K. S( A5 U5 O' n$ s# t& b“坚持”式
8 X7 x, D( {' d/ @* n0 }8 r5 k坚持勤奋学习，增强工作本领! F; { |: ?2 _) H) g# O1 m
坚持改进作风，践行宗旨意识 J3 F2 _: [! d1 x8 F8 V" v: m
坚持敬业奉献，勇于开拓创新: o! n% |5 S5 |" |% \
坚持廉洁奉公，提高自身修养& W! S9 M1 D3 x. L: X
( c7 T% U% u' G& S+ v2 b0 R
“把···”式
2 E8 w: \5 Y1 b- \5 L3 s6 c把改造主观世界作为终身课题
: O+ G- W6 |. G; A! {9 q" Q把坚持务实作风作为从政要求
& N7 u# \0 G9 T0 J9 H: M& h把严守纪律规矩作为行为准则! C5 W4 P* P/ D& A2 T$ u
把抵制歪风邪气作为党性原则7 M& Z M2 N+ f; T* A0 ^
/ U$ S: l& b; I
“在···”式2 B P+ M& y% F) c- ~- b' }6 Z" m) A
强化担当，在坚定理想信念上当标杆
% G1 a" l8 J6 K4 L2 J2 m, s+ }要强学习3 o6 H1 y) S' Y+ [% K! o4 D
要唱黑脸! [$ ?& q$ k/ a6 _' t! l5 r
要冲在前3 x3 n3 E1 b5 z) ~1 m2 u1 c
' A* F/ n$ o8 t, O自强内功，在帮扶基层建设上用实招& Z* C8 c4 L6 p% s4 W- x6 r& H
要抓“四力”# [1 @5 W M- C# d8 p4 G1 f
要解“五多”2 U/ B0 f* l( S. O* A
要贴民心
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建章立制，在推动XX发展上显常效" A9 Z' ?- J" a1 C- f8 a
要畅通渠道借群力/ J% @- U5 h A7 e" I
要亲历亲为抓执行1 K3 j( j( j5 }8 W; i
要强化机制抓“常”“长”* u, U/ h' r/ t/ e E F0 m3 g
/ @: s3 G9 t0 {“始终”式% _: s8 W3 F; u4 z8 R* X; |
坚定正确方向，始终做到政治合格8 b" ?4 S7 |$ w( T
严格锤炼党性，始终做到执纪合格1 h/ L0 B$ d1 y3 W3 L
发扬优良传统，始终做到品德合格. T3 D$ i6 }; t2 N! K( x: W* Q; q8 V% f
强化责任担当，做到发挥作用合格 |
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