上次和一位新入行的朋友聊天，她在为撰写一篇党课讲稿而绞尽脑汁，感觉花了好长时间也写不出什么，要么写的太理论不接地气，要么写的太实际少了“党课”的味道，问我有没有什么好的办法？
$ I) U5 h, j3 Y8 ~- X+ f
- N! _& o; C( u/ M: {; x我建议说，“有两个思路可以帮到你，让你1小时搞定1篇党课讲稿，而且‘接地气、有味道’，想听听么？”
1 V) u* |9 K1 K/ a( J& {% S2 K& o# y$ s: [, C
“当然当然”。她边说边掏出了本子和笔。
" n0 w0 K5 D' r+ e1 I9 @- W5 N6 U. j
3 s; J# j0 H2 L5 @; B“不用记哈，其实都是很简单的原则，你听懂了，就记住了”。我轻轻地挥了挥手。
K% E8 [/ [. ]2 ?* R' r8 A3 z$ ^& l& D, x+ Q. y5 ^
“第一个思路最简单。我叫它‘三段拼接式’党课，将中央的精神，上级的指示和本级的落实串联整合。
5 y& Z$ t9 ] N8 Z0 ^- ]# O" @
. i5 ] w* s+ V Q5 U比如说，写一篇宣贯十八届六中全会精神的党课讲稿，第一段是中央精神，你去搜集中央各路媒体对此的解读，只要把握住会议的主旨是‘坚持党中央集中统一领导，准则和条例是重要的抓手这一核心’你就不会跑偏；
8 `$ [3 ~2 O% l
/ p' b# u: ?2 b! @% i" R T8 Y+ r第二段是上级指示，你要去向上级要一份传达精神的提纲，重点将如何贯彻落实的提要求内容摘录下来；
; h: d% K: w! w" ]% B$ [' v, }1 A: _
第三段是本级落实，你可以先简单写几句提纲或想法，去向党工部领导（如果层级够扁平的话，你甚至可以直接向大领导）请教，说‘自己正在帮某某领导（您）起草一份党课讲稿，大框我写好了，最后一部分是要代表党委提要求，您看写点啥好？’
8 i7 Y7 e- [( Q# i _5 }$ ^, [5 v4 j! X. z+ n0 r# R
当这一轮互动OK了，你既向领导汇报了工作，又让领导指明了方向，你只要将领导的要求写下来略微展开丰富，这个党课就写好了。而且每段1000字左右的内容，3段3000字下来，就是10-15分钟的讲稿了，领导讲的不累，观众听的明白，你也写得轻松，不是么？”
5 [3 W- B& G( o" Q) c
: F8 j+ [, [! `- d Y) b X: Z9 s
“您说的没错，但这样写的一篇党课是不是太敷衍了呢？”她问道。
R6 ?3 x) ?) W* y9 F" a5 a1 O$ G- p
“不敷衍的，因为文章是写给别人看的，不是自嗨的，领导满意，听众接受就是最好的褒奖，而且‘力求完成’永远比‘追求完美’更重要，不是么？”我笑着回答。
6 B6 M9 K% j, V7 b0 J$ u7 x, C; |; E, N* c0 K3 K
“那要是碰上命题作文，这个写法就不管用了呢，还有其他的写法么？”她歪着脖子问。
( _2 g9 x* y+ _; C; q% M! ~
& v# b1 L! [. D“那当然了，还推荐另外一种写法。我叫它‘逻辑演绎型’党课，通过问自己“是什么、为什么、怎么做”演绎题目的含义，从不同的纬度进行展开。
# C- c( F( u/ F. z s1 h$ U4 S9 d9 g, p0 N Y
比如，自己曾写过‘传承古田会议精神，加强企业党的建设’这样的命题作文。在行文之前，我就会问自己，古田会议精神的实质是什么，它和加强的企业党建的内在联系在哪，为什么要传承古田会议精神，要从哪几个方面传承古田会议精神，要什么行动？
2 k! F8 t( C- b' @- G; C; C7 ^: Q( t) V& X( G. ?) t
而自己的行文，就是对照以上问题的回答，这个问题回答清楚了，这篇文章也就写好了。
. h8 f4 ~* d0 E
7 t: }3 O, j8 m- B! C
同样，自己曾在一篇党课中论述‘执行纪律合格’和‘道德合格’的关系中，也是从准确定义概念、辨析期间关系，举例说明进行阐述的。
: k7 {( W( w- Y- v/ C1 l' h0 }8 z2 m9 U& A# c
比如，‘执行纪律合格，是外部社会对你的行为规范、社会伦理、职业道德，在英文中是ETHIC，它意味着一套有明确条文的规章制度，就像是交通法规一样，不认真学习，考试是通不过的。
- G; e, x3 U2 V1 t
# t5 g% x" R* Z: Y而道德合格是一个人自己对自己的要求，在英文中是MORAL，换句话说，就是我想多大程度做个好人？我认为什么是正义的？这样的问题。
1 P7 a4 R; b; [ D( _
+ r% X9 w6 C0 N+ j5 G7 {
MORAL或许比ETHIC高级，遵守ETHIC，可能完全是出于害怕被惩罚，是被动的。而一个有MORAL的人则是真诚的、主动的选择，体现了自由意志，更值得尊重。’你看，要是这样解释清楚的话，是不是这个党课就可以写的很深入、内容很丰富？”
7 M% N- M4 X# G) N8 U: H+ t
7 J5 L# ~9 I+ H, D“你太厉害了，以后还要多学习请教”。朋友感慨。
" ^6 V2 N7 z9 A. ~
2 s: r( y- x$ `# _“没有没有，切磋交流，共同进步”。我答谢。
1 \4 P6 Z8 K1 y' N2 D0 a7 K, d2 s: K' s" O" l/ x8 x
以上是自己和朋友讨论党课撰写的情景再现。用意绝不是标榜自己有多专业，而是想抛砖引玉，希望能对有同样困惑的朋友些许启发，也希望能以文会友，结识更多想在党建路上一起奋斗的朋友，结伴同行。
, y/ _9 e+ e3 J
1 b& u/ V6 a% e6 ^. r
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
