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县住建局党委落实主体责任及2015年党风廉政 建设工作总 ...
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县住建局党委落实主体责任及2015年党风廉政 建设工作总结
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四十绝鼎
发表于 2016-7-22 15:55:48
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虽然我在落实全面从严治党主体责任上取得了一些成绩,但与县委的要求还有一定的差距,与群众的期望还有一定的距离,主要表现在对落实“八项规定”精神、反对“四风”方面还存在模糊认识,自觉性不够高;对新形势下党风廉政建设责任制工作研究还不够,攻坚克难的勇气和精神还需进一步加强。
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清柳依依
发表于 2016-7-23 15:29:13
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#在这里快速回复#一是不断强化权力运行监督。把执行规章制度、党务政务公开作为权力运行监督的重要手段,建立了以公开橱窗为载体、以政务互联网站为依托、以服务窗口为阵地的党务政务公开平台系统,将局系统需要公开的重点审批事项重新进行梳理并向社会公布,使得公开事项重点更突出、程序更简洁、政策依据更通俗明了,让群众看得见、看得懂,实现审批程序公开透明规范运作。二是切实加强依法行政建设。依照中央和省市县相关规定,我局对承担的行政执法和行政审批事项进行了进一步的梳理精简,按要求编制了“三张清单一张网”,健全了权力流程图,缩短了办结时限,明确每个环节谁来办、怎么办、什么时间办结,确保单位内部岗位职责清晰,行政职权规范。同时在执行过程中,要求领导干部按照各自工作职责,全面履行工作责任,按照期限要求,认真完成工作任务,该办理的坚决不拖,不该办理或者达不到办理条件的坚决不办,切实强化了监督管理、杜绝了以权谋私等不良现象的发生。
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学礼
发表于 2016-7-23 20:02:36
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年年写的材料不好写,看看其他同志的,学习下!
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雨过花田
发表于 2016-8-30 16:35:18
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(三)加强制度建设,健全预防不廉洁长效机制 一是不断强化权力运行监督。把执行规章制度、党务政务公开作为权力运行监督的重要手段,建立了以公开橱窗为载体、以政务互联网站为依托、以服务窗口为阵地的党务政务公开平台系统,将局系统需要公开的重点审批事项重新进行梳理并向社会公布,使得公开事项重点更突出、程序更简洁、政策依据更通俗明了,让群众看得见、看得懂,实现审批程序公开透明规范运作。二是切实加强依法行政建设。依照中央和省市县相关规定,我局对承担的行政执法和行政审批事项进行了进一步的梳理精简,按要求编制了“三张清单一张网”,健全了权力流程图,缩短了办结时限,明确每个环节谁来办、怎么办、什么时间办结,确保单位内部岗位职责清晰,行政职权规范。同时在执行过程中,要求领导干部按照各自工作职责,全面履行工作责任,按照期限要求,认真完成工作任务,该办理的坚决不拖,不该办理或者达不到办理条件的坚决不办,切实强化了监督管理、杜绝了以权谋私等不良现象的发生。
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曹孟德的账户
发表于 2016-9-12 11:28:31
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进行梳理并向社会公布,使得公开事项重点更突出、程序更简洁、政策依据更通俗明了,让群众看得见、看得懂,实现审批程序公开透明规范运作。二是切实加强依法行政建设。依照中央和省市县相关规定,我局对承担的行政执法和行政审批事项进行了进一步的梳理精简,按要求编制了“三张清单一张网”,健全了权力流程图,缩短了办结时限,明确每个环节谁来办、怎么办、什么时间办结,确保单位内部岗位职责清晰,行政职权规范。同时在执行过程中,要求领导干部按照各自工作职责,全面履行工作责任,按照期限要求,认真完成工作任务,该办理的坚决不拖,不该办理或者达不到办理条件的坚决不办,切实强化了监督管理、杜绝了以权谋私等不良现象的发生。
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今朝
发表于 2016-9-13 10:14:32
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县住建局党委落实主体责任及2015年党风廉政 建设工作总结,值得参考
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yuiop22334
发表于 2016-10-22 14:07:40
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得公开事项重点更突出、程序更简洁、政策依据更通俗明了,让群众看得见、看得懂,实现审批程序公开透明规范运作。二是切实加强依法行政建设。依照中央和省市县相关规定,我局对承担的行政执法和行政审批事项进行了进一步的梳理精简,按要求编制了“三张清单一张网”,健全了权力流程图,缩短了办结时限,明确每个环节谁来办、怎么办、什么时间办结,确保单位内部岗位职责清晰,行政职
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晓生
发表于 2016-10-23 16:40:48
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不断强化党纪党规和政策性法规学习,增强了党员干部的理想信念和廉洁从政意识。同时不断创新学习教育形式,注重将“专题学习、专题讲座、警示教育”等学习方式贯穿于学习教育全过程,通过开展专题党课教育、党的基本知识和党纪政纪法规知识测试、组织警示教育大会、观看反腐倡廉警示教育专题片等方式,丰富了廉政教育、警示教育的形式,增强了反腐倡廉宣传教育的针对性和有效性。
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大橙子
发表于 2016-11-2 19:48:56
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写得很不错,条理清楚,内容充实。
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相山秘书
发表于 2016-11-5 08:29:28
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总结比较全面,结构对称,学习
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