《众秘夜思》第83集
, c. N! y9 J. b1 R5 D2 Z( z2 f$ B3 }3 `: T3 f
例谈机关文稿逻辑
! q3 H8 P7 T( ^( q3 j& c
& w" z$ f1 d$ F( T. d0 B" Z5 t: q4 t
/ h; ]% R" |2 t3 b x ` `2 s3 }
G* K. e3 E( \3 L时间：2015年1月7日
2 O4 y O: D' T. \
. _' t" F3 x+ @. |; t M地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）
1 ?) x1 q! r- {! L$ @
# y. R, m2 `( L! J0 R! r( K- y+ |' P
主讲：石子云
! ^/ K% n& V! I5 \# N) j8 ]$ c, H( R
9 a& k( B6 B- I* j7 M. q: G0 g具体内容：
4 ?: X2 h+ X& Z1 o& z) e1 `9 r% o
石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。
' y7 I, i/ Y4 G7 ^! B- a- m# R
) T# G) J) `* }! A4 T
北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。
. U8 K/ V' A. a5 X, ]3 _6 b( q8 U# s/ l: l5 F
石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。
: j7 E$ k# r8 F0 u7 W, ~
. U/ V" \$ m1 w北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。
' z) k1 H* q* o% S8 ]1 w N
2 H3 d) N) Q4 |( O- r石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！
+ Z; l8 ]( f# c) z) |3 v w% O
$ r0 A5 K$ e) m' m- F+ C
119号同学涤生：洗耳恭听。
$ W; E i3 K1 W, m y0 j J3 P0 I4 O& o5 O5 O6 S
石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。
! j/ W+ `, E6 s& s6 O
% J+ G! r, s9 p8 v# h119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。
( ?: K. K. i$ ~& X. q1 F% ]
6 b" P9 t8 [" ~1 o
22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！
9 _/ f9 k; P# J x4 ]8 k- {0 D( g9 k) l9 W
石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。
0 S w, L+ W& f$ D$ u0 u
# o6 w. D9 S0 k" ?. @大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。
% I0 d- s7 C r, G1 p; m) g: M
2 `' z W. S! k: {. B22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？
/ f7 |- }; G1 M; y5 U0 z! d
& r. q! ^) B! V, L! |175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。
( E& r6 V/ _; E& a! @5 z8 C( g# S( T, S. O7 \
石子云@22号同学霞光：不只是语法。
( T7 v' C @1 G
/ f$ Q/ f2 u: ]* ]1 R5 |' O
第一个问题来啦。
- B6 \, @$ { ]5 B" c) l
4 H/ m9 S8 {+ Y# ]4 U- Z
1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。
# a3 p, s# q$ I% V0 o, L2 J M+ j
6 J5 u0 o; }6 w! @2 N% h& n
——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。
- I2 o$ M( p0 ]
" W6 @ k: w& S ~ q c, S
81号同学魂葬：这也有问题？
6 Q r3 q. _: ~4 h* \: s, Z4 V% t7 E3 R8 d4 [3 S8 K1 X7 [/ z8 f" _
清水白石：这段的帽头顺序不对啊！
0 Y0 M1 Y/ ~* K3 S
9 F1 t2 z/ l$ {5 D$ U" g! i. G$ ^175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。
8 |3 h( d* B" H! L- }8 O( V. ^. U5 n
119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。
' [+ C, V V1 a% x9 b
5 _; K5 g0 a% R9 X% C7 o( D- D0 O
184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。
K) U9 ^% i, Q6 e, U6 d4 o$ `5 t
& C+ s+ n0 e. R3 E, a) A
北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？
: U! k2 |6 u/ s" }3 S+ y6 E; k% p: q% C. }
石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！
3 |1 u, o$ p! c( e/ D8 Q
* y% W7 X* b i2 i* \; W
@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。
C* z( w/ H: L- O0 |8 ~* K; W1 L5 R2 z8 n ^" d
184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？
, b8 a3 h/ w, p% V/ S: T2 X. K3 {' k* W2 K8 }: `
北纬30度：审议和通过是两个程序。
5 ]6 I- i* W% v2 {
, p; B) H. D4 X) H* \石子云@119号同学涤生：说说理由哈！
7 b5 s& k1 K# c! w1 K
2 q* O& [4 U8 w: e' N8 F: A& Z5 {119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。
0 e! y5 F. r/ H3 b* @0 s9 c8 ~: J: G& q' V" [) G
北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。
, U7 {" |1 N- s6 F* h* {0 b# w! q+ ?2 ]! {1 @
175号同学雅各布：有道理。
* ]* O' b/ g% x R8 U
1 S! G# a% s) d1 ]) C0 d
184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。
# F! S2 v+ h0 x M1 \
( L5 j* n) Z5 ~4 v) A+ K, v# g石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。
# ~9 U9 q2 O+ @# _' V! k7 L; i" R& h; |* R P9 {! A% P
175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？
! l0 e/ k/ k. v8 E+ {
8 B) r, F% M% M/ P A
184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。
4 q0 A/ L0 x- ~' n1 K! P& A, q
8 b$ t4 X+ g2 u175号同学雅各布：奥。
" W" K1 a% A% A1 q
/ Z ^: e- t3 ?$ w7 u) ~北纬30度：雅各布尽说实话。
. g1 o* D' n$ z1 ]; u2 i
4 j$ [0 z: s' Q+ w; Z7 J/ P175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了
: t# a/ L; l3 o! n) N* C
" h/ a. t) P5 N( o! n- m& x
石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。
* O. U# x" S# X& Y# s
! ]& q3 j# ^7 a. G9 j$ ^. p9 J6 @
119号同学涤生：看来这个流程得清楚。
2 \& n0 B: x" i2 G: e6 l
! v0 W# g2 B/ z3 i0 q- V& k* e3 u81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。
9 f- ~+ Q8 L. F6 X! O# [) x
/ @/ L' W4 Y7 U; t" K0 Y
北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。
. G1 p V0 Z$ y9 V$ x. n! Y& v
( z$ W1 A( A! i/ t s- |) v7 w* O
119号同学涤生：是啊，子云老师。
' _. d+ {# r# b, T G8 t% C5 T5 U
; R2 C0 l" T! Z* [4 `' T6 {( o( N石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。
j2 ?5 r8 N( s$ c7 D7 h# U/ T
& d3 O, {6 O' U- N3 s& g119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。
# T( u- R+ I5 V; J) Y
" l" Y) E+ N; w0 X, @0 }; ^
184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。
0 G+ q4 L9 w6 `% L: T
- j, ]7 {, o( w/ ?' P石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。
: A# Z3 ^+ l' @. A9 L- L) z' ~6 l* U1 X, Z# G4 F h' v$ ^
81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？
$ i# B: `* K6 G& R( U2 c
9 i- J2 }! `: G3 L0 l. s( u$ ^+ M
184号同学明儿：规律？
$ Y) R2 a0 M) \5 x; F& _8 \ {# ? w7 z
175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。
+ X8 s: q) E# C
& ~# b/ S1 O; U) ]6 N+ e3 |119号同学涤生：雅兄高。
5 _) e- L, C' d$ T7 y
7 c7 O( N# u1 v北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。
4 @9 y* y* } E* b4 C" e' M! y/ j& u6 G& L% f; R4 a2 Z
184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。
; x7 }1 u3 X7 H
2 F$ H6 p8 a) W' A5 P6 p* o175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。
$ Z8 t5 g( M* v' Z2 ^3 S! O& ?, l6 \1 i! w& ?& E& e8 n4 [# r) {, B) e
石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
1 ^. Q6 D9 ]0 a& h* h
* u' C" [8 T* \) H- V* a& s/ ~——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。
6 s. G8 T T- D7 ?3 q% }- S+ \% M* ?# d) J/ r8 j% T
北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。
0 f/ r! n9 a- ?5 X9 o4 G) o/ \$ O5 o+ L. a3 C3 [9 J( j4 j h; ^4 p' S4 U
181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？
5 e/ y& X$ J0 X
z7 ]! j8 s1 H- ]184号同学明儿：先蹲点才走访。
4 S$ |5 l7 |' l
+ x0 F0 b& E/ {
石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。
) Y+ F: J" ~6 a/ q* a
& `. A3 I9 y$ t& a175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？
# {! r3 ^! y/ E' j2 ~: i( G% ]
^" r* i% T- j5 ^
181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。
" A- Q3 i3 N" T: r
: ]* G( z1 ]8 d } \+ h8 R, i' V, n" L
175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。
* r+ [6 K3 z& F8 s3 y0 P0 s1 |4 z$ W( E& b8 E6 ?4 C- j& E
24号同学从此以：与群众解民忧。
: N8 n; m/ z, f( W! Z# Y
1 m- w+ c* c! y% b4 q O石子云@24号同学从此以：问题就在这里。
/ i u' P9 v' o$ }3 ~& D R8 P
5 F* v0 e" f4 i& u/ v) i
24号同学从此以：谢谢。
( z8 X/ \/ }2 _* }# I& H+ I& @
3 u* M3 F' p9 Q' W
石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。
$ w* v1 D& V: W6 @3 u
" D3 x7 p, c4 L; x' m4 j" P
71号同学锦衣：为群众解民忧。
- i- x! n, a3 O; s, [* c& V
5 R8 ]9 M- ^% a$ d% Q# g# ^
石子云@71号同学锦衣：对。
3 i5 R5 Q$ N# |, H3 d7 d* \2 v9 J [
: x9 ^) f1 g1 ^7 j: z$ {& A184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？
# C( y" x. }' r! V: \
0 w; f( ^+ ~* I/ {24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。
5 h4 @& M, I; a% U6 y& ?8 i, Q- {+ s
$ p: q; z- O8 [ B" `: L119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？
2 ~& G4 ~( N% v {4 w* U( w
( V2 B5 J. p& P* W& T, s175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。
) n* i# U& d! g @, a" ^
& ]2 L2 x7 G) n {) k" s! N181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？
5 V0 F$ ?* d w# O" E
, `$ P7 Y1 N. o2 W$ M }5 k/ K石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。
+ b8 \( Q0 @. A
0 _# c! y8 Z+ m6 [, x
整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。
6 m" O9 t' C/ e! t5 H9 x
0 B9 i4 s* |; E/ a0 Q175号同学雅各布：要西，高，大大的高。
6 g7 x0 D% V7 c" \7 Y! v& D
5 o! D& Q$ v( u) ?8 c6 k. a119号同学涤生：了然了。
# M6 k4 _9 \" ^, H9 p
- j. ^& x* [7 a181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。
2 O4 U+ l* g7 d
8 \) \+ h" L0 \/ h6 j0 _% d p
北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。
. g/ I, h& n8 A6 N% c9 d# d
8 E N6 ^, O7 \# s$ k8 W7 l石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。
- A9 j6 O6 V I: v# O9 e3 ~, [7 c% v# O/ u& `2 D
184号同学明儿：晕了，高深！
$ x- r6 T, W4 N1 \
; ?6 ^, E& ~; M7 x7 y181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。
( S: E0 E8 |# q, I# U: u( n, }
5 C7 F& {9 `9 }! i s O, n' W清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，
5 v' ]& ^0 F. w7 v, {' D& \4 |4 r* V
+ D0 v' [+ ~3 A) d7 r6 T2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
0 e! g& X; Y# F( I
0 _2 X# g) l) v/ i- d' |175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。
$ {3 W4 T( R9 u/ _' ^$ b& u
8 P! y! z6 L/ V, A# e" k) i24号同学从此以：还是清水老师厉害。
R; F6 {5 h, Y' y' ^& y! `3 N- J
- O! b0 D- C$ ~$ F4 r o清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。
3 g' e7 {% T' n+ q. q) U
* g Y" C: ^2 T3 ~( Y5 \. Y119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。
) i7 }1 Q! p' g z( W% {' d
7 A. N. V) h- s/ E181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？
! b) s! l7 n2 U, J. g
: f, k5 J- v2 T6 H* T' t2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
) D1 c, o+ O% c5 H/ ]+ G+ g6 j Y( M: m9 X1 Z- @4 r7 L
——这两句不是一样的么？
9 x8 @' y: M8 F* [5 r1 L
2 ]) Y$ i8 q/ c1 h) A1 i北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。
1 k! C# w/ R: R1 i7 d% a
$ M. l( u2 @" `8 j5 d石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。
0 p1 o, s9 ?( f. _' j5 E/ E' D9 c6 P$ M
181号同学碎片：下一句，这句理解了。
8 J# q# m4 c7 Q, Q# z) K
/ d2 I# x6 h: ^# ]4 D$ W清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。
+ ^) g6 t* l8 g5 I5 g9 B& a2 o/ Y, O# ?8 |8 H7 X7 X
石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。
" B$ F ?' j( b, D$ J% ?& b! b3 q3 B' f ~: p
119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。
- h3 N3 ]- Q7 O. R
) n4 r! S6 e1 `% @( W; Y1 J5 l清水白石：恩，继续。
# c' U7 x3 `1 s3 Y$ n6 ?- Y' g3 d4 q. S9 T8 h# I. S
石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。
. N5 d; ?7 ?, Y" o/ {$ e/ v& ?2 ]0 E" K& L4 T6 W9 Z# h
清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。
- H: U$ i% [1 ?# @4 f& {
! ^: L) p& q9 e5 @( r! P
81号同学魂葬：习书记都有错？
: y+ K- q1 D* f# z2 u5 i, s; w
8 T+ F' x5 n/ C# I! q: Z' u181号同学碎片：深刻指出？
9 {) `1 ?: U0 ]* j7 o/ c# l. }& ?
- ~/ G9 s: o7 K清水白石@181号同学碎片：语感不错。
2 h5 F' i, {& S; \
+ m( a3 E7 a0 V, Y* ^7 d! h% o; p8 s; U石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。
% S4 F W& x2 ^# ]3 d6 L \8 q! y, V) a3 L6 v9 C) f
175号同学雅各布：政治勇气和决心？
$ L0 _( Y/ P. M3 y) O; f$ t# r& d; l7 } m# A
119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。
7 x: N2 ~* k: M! U: p- s
# v, ]* s7 _& q, r( ~: g181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？
& n3 S4 p& ?: a9 c+ D6 }9 v
1 U) x: h( d9 o7 d# }% `% [石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”
. m( L: e! C& m# F
G5 H c! B2 y1 A6 t% F4 B
——问题在这里。
) ^* n4 ^& \5 `0 u
# V' o5 c3 a7 k$ ?: F7 o+ ?22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。
- ?$ B; a' d* b' m' r, v1 s( d! a
, x1 Z7 l' v$ j- [8 d" }7 V" [2 v石子云@22号同学霞光：具体说说。
5 o( c. d: {* b7 {4 [* \8 S; p( c6 L" z2 N. v U7 e% X
22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。
! K# V) S0 d2 L: R& n
% T0 q0 U" L) o' [; u5 s石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。
6 ~2 g; k1 B( Y- n
' W) q, r& ]5 E5 d* ~1 ?1 |22号同学霞光：敢为人先应该合适。
4 d/ P% n1 D: {' i, V* T1 W4 N: x, {& y$ A$ E% g1 C. ?% G, j: g
石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。
) C; H+ e* P: p# F% i5 j% F* y* G9 e
北纬30度：这里是要突出改革。
/ w, G$ V' e. ~' i- A$ C2 i) u% x
石子云：对。
( N% s* M1 a4 H& b- H) X% J5 z
; X0 `1 J7 o$ m6 n119号同学涤生：发祥地？
/ s( l6 W. i# }( P! ~4 [2 N
' t, C. @; @& V* C9 K22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。
- x+ J) R$ J' ~$ g6 O, k k8 B) A+ {2 x: |
181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？
+ P" a' o# u( v7 H4 n' x' n' X
5 ~% z T! R1 u
石子云@22号同学霞光： 对！
" g8 ^1 U/ ]1 X. }6 w$ v
. m) R( z; p( p& D
北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。
. M x! n3 [$ V! k' U! @* ] n/ L3 ~/ v
181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。
, r+ r( a$ v7 f7 L$ }6 B9 N( G. B3 d0 q+ v: b/ i- ~ @- @
175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。
6 D# Y8 R* n7 e4 u
, y# P! H5 y3 E9 e& ~9 Z4 g
北纬30度：厚德务实与主题不符。
0 }9 B1 g1 @1 N! W
) s& W* ]' |# x+ B" [石子云：那大家的建议怎么改。
' D5 N. t5 o: m1 |$ D/ d( Y! o- s% s# ?
北纬30度：找个敢为人先的近义词。
0 v' R. I) y" ]* a3 ?8 E; Z2 ?" l, N V* O# j
175号同学雅各布：厚积薄发。
' w7 t. }! l1 s/ A3 y7 n
2 B8 O% M5 [$ y% e8 A" ^9 ^119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。
% F# n8 Y- L% h
6 D6 Q$ h2 P, A2 O6 A181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。
" P5 S6 f, W4 h1 i# `" e7 \' ?) G, T' C# S
119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。
$ l( W& N6 ^1 X% k1 _
5 j3 _. j' _- F. u; a* Z+ n+ H
石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。
7 \9 P! ^& U' |& V/ B g5 Q" p
3 k+ ]- r2 M3 i3 A24号同学从此以：善开风气。
( g& u! ~( z) K, k$ _7 }6 A. N
{, r1 r8 Y1 m175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。
! w# g7 f, t' r) h" _0 O; X, ]4 Q- \ Z& f
75号同学高朋：勇立潮头。
( w, \4 V, d2 r
% e: g7 `: J( O6 a" f2 B181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？
2 h. w: G* ~4 [+ e1 i: W' X& D0 ^8 T
北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！
2 R% n) O5 s& G0 i2 \# \2 T* D
% a3 h% O, S5 B$ T/ q- N; X' F1 l1 ?
181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。
* [( S: T" ~6 Q9 K
$ e- B& o {6 `0 U
石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。
# G1 O7 M+ d# o1 L6 y" t% y8 Z! \3 s1 P4 T& _! g
清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。
, G% K' Y$ i$ B: X9 K7 ^: C/ M
& ?" j- J6 t9 n5 ]4 f" G0 P/ S石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。
8 d7 ~: k! _- q& A8 U9 l
( m' Z4 u+ q {- J% H6 c! m
103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。
, X7 ?* v& ?6 y$ q9 F3 o6 e, ]7 x5 G2 X: y5 @$ `
175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。
5 s, q1 Z; | e5 F# x& E3 j7 Z
- V* Q- c( _) r. E清水白石：解放思想，敢为人先。
& P/ y# k5 s5 M0 {5 K' }7 Z' b4 k
- R* I! {" |; \: V8 w4 W北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？
7 P, k W+ d4 \# ?8 X5 _
1 I8 i a" K5 v9 Y6 ?+ S8 t6 N
71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。
, Q8 z5 f+ D$ C0 h' D
& D% V; H1 ? `0 h7 e# }175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。
' a! t0 O0 c3 b& R" \9 {6 J' U6 B
6 j6 M8 P& v7 a" i+ {
北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。
; I2 N* y6 Y; F: h
( p! B4 K9 D% f9 }) ?% r7 \9 z& A. X石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？
- P5 A% @# d0 A" Q6 E: H
, V, ^3 k- B$ K' `( V) r清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。
$ E! J) x7 s8 s* |. C. q' {% S' u4 h$ B+ N/ ]+ S
181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。
4 e9 v3 V6 k7 ^- \+ n, B1 D `! T' }0 @
175号同学雅各布：拿不准百度啊！
; D3 O* L7 F+ C' n5 [
; C |2 @8 d5 F7 j6 W1 G: n
石子云@175号同学雅各布：那百度一下。
6 |8 W' b3 V9 l$ w2 y8 g
3 T. P0 @' A! Q" {; d北纬30度：拿群里讨论。
& I3 v" B! K6 ^! M8 a$ H
+ M. C& Q0 }1 j% w: i/ B% ^
75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。
! b; a) n( B) _' I2 C o) J5 C; v2 m3 b: Q, W- w4 o1 Y$ J0 {. b$ Z
清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。
! A1 r0 ?3 J/ O
9 i5 k$ Z4 U- P" r0 n! |$ ~/ S175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。
# N3 v" d9 S4 J- G. T
, V1 u8 w& W& {, x7 g7 A( B6 T
71号同学锦衣：这个确实不好改。
/ C' |" M; _, x7 P. w; S* I
4 J& |3 P" F6 o181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。
- p( m# N# h) a4 k. c9 ]( _: h, e5 P/ i; T$ Q
——这个过时了呗。
( g! y3 L! T# {# _0 U
: V7 z" e6 [& L! b$ i
石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站
7 T7 Z8 p( Q+ l: w! f( ^, ~, \5 w3 _4 A' _# [# G2 _
石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。
$ x0 T- t, \+ b; S5 L8 _8 G" V
2 G) R4 A0 _" o- j( y
175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。
$ G) d1 \2 P) d; a) }# f! y! a& S' D. J
石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。
# _1 N3 }" N2 D5 f+ ^- i/ R( |+ C5 ~
# K: t/ N7 r: q7 d2 j: |
181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。
" l/ D" e) G. S5 }# ?' I6 N8 H& r2 [, g6 ]; {, l
北纬30度：全民向善，人心思进。
c, l7 |/ g! z' x, H) z/ x
1 N$ o! F3 G' Q$ ?
——我们的城市精神。
9 O+ o6 M4 q: X' N8 O; J
* x4 ^& E, D: a0 K+ a! ^; p175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！
7 z) Z& y9 S" `* \# ~) D& X" X
+ V3 }* ]" Z4 x, K' G, ^* V119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。
" m- D% x9 I/ o3 Q! ^) I+ }2 a- ?
4 U) w1 L0 {% m2 t清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。
+ ^4 |/ G0 V7 {" ]5 U5 x; v( }
7 x j0 {8 Q$ y# C. H5 [
181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。
% l; D' |' N9 a& V- v8 k
/ d+ _6 p/ T# e" i, {9 L175号同学雅各布：一个叫春的城市。
0 W4 h- A6 ] V0 r0 t& B
0 P4 p0 Q- M w7 h, A
119号同学涤生：那就看领导换不换了。
; J+ X; O& N& Y* c5 L
. O8 v4 m$ P* W. H4 W0 m, |175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。
0 J/ G8 o7 A' X/ G; j8 o7 ]8 x" Z
# c- [& P* G8 |- v# G5 k0 b( l181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。
/ G0 k) T M s# L; Y1 p+ C# q% ^" _. m' C2 X& _5 T% B
石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。
5 P' P% Y/ K3 W& K- K4 V
/ l1 D: G" ^ n2 V1 a l3 k% @北纬30度：删去就好，不再新增。
3 h5 S9 I; K0 \* {$ S; }: Q
. S [$ _6 l) m0 n. x181号同学碎片：原来是单选题。
9 M- v/ O1 Z( ^ c
6 L/ J$ w9 \# U- e7 ?2 b175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。
! v; h* G: i0 I! y
$ d3 t$ X- d! z
119号同学涤生：呵呵。
$ s* \5 a" l. V7 O/ Z: x' r
! w& [* W! `' ?6 W; u; I, v181号同学碎片：你牛。
) n: i3 k0 F4 i0 d- p% v) J0 @" H+ |
4 D ]+ S# s" x: U: C9 S0 i" X175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。
# \3 x/ K& A, E
2 F) m' D" Z- X+ d$ A+ G: z
119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！
* v0 Y6 b' q0 ?: H/ W( s
* E% S/ O" a5 L1 \; _. B& a北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号
. `$ j: ~* y1 M7 ~
: T: K. l/ s9 m0 u
清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。
4 r7 l+ ]3 s0 U2 N% P3 Y) v# r }' L9 {9 e0 t
石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。
+ l& \- ^" h% f0 C
- h/ J- J% S: h/ ]' y& ]. ^' |175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。
: e' p; d4 m% K {
i9 b3 B4 i2 `4 a119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。
5 k7 u+ [, t8 [+ `8 V3 g( W
. V' C+ T$ h* o3 Y, H
石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。
4 X. o' W% b4 Y& p% I1 }0 @
$ p9 r) z9 x6 S8 `0 ^$ ?
清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。
: {. S% C8 q" s( z9 d7 C. W
7 i7 @+ T% F# k" n6 u175号同学雅各布：好吧，清水老师。
0 k. p( Z2 [* U: c
: N' r* c' X4 J3 l, r119号同学涤生：抓机遇，干实事。
/ i; M5 Q+ @7 q8 D
' U6 t% x8 K2 X( }" ^3 z清水白石：让我改那个？
) F: E; H8 f" m5 G2 `/ p
5 i. l2 l, p, K( X4 w石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。
$ ]1 d3 G% d( ^2 _/ g5 H3 h* F) O8 k' P" P* S2 P1 Z
清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”
" B6 @8 u% u0 P1 e8 W% s. I2 K1 _) X9 ^' e
——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。
. f4 v1 s/ ]$ @
- S1 V# k( \. R7 ?/ Z7 o6 v119号同学涤生：有道理！
3 G8 b! {- q% q% f# f( c. C& ?+ D; B+ r6 Z$ r
石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。
& m3 V# c& w1 Y) o7 G
# f. [4 t: q1 j3 c" X
“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”
4 E1 h" Z/ Q7 G* q
) @# T1 a3 B( l" n6 h" J" h8 i' e. ?——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。
2 k8 P0 E+ _1 c9 E) H# x
3 K1 _( A: I/ w$ [/ l: _: _ a7 o
181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。
& P$ ?. {( h9 t5 o. Z# y1 `
) [& k6 M" s! A7 I: f——先研究，再开会，再批示。
* z+ r& I: q+ \2 g \
4 t5 S A2 f/ L" M4 d- q) m7 ?石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。
* e% x+ T5 k8 e8 b2 Z' s4 B# Y: |, O' s% T; ~* d2 t, S a
清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......
, v. y5 O8 X) C, c% s3 v
+ V0 E* I$ a9 o" F v2 t
石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。
9 u# S+ X3 X8 j. W1 I9 s2 z% L' W- o5 M8 ~) q' Q$ {7 T$ d
清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。
# Z9 y% z4 R' V+ m8 O& e' @
: I/ C9 o+ O! K
181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。
, f' \/ R) y# \6 D. P
6 N( {- j" P6 l清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。
4 K- y" i4 E2 z: a ?. M
- e( @+ V m9 y3 }+ f5 P; r! R181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？
+ @1 d% B& Y) W" J: @2 `9 H7 p( }' u% f& G# T- s. w+ n$ b
清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。
, U% `* W. U1 ]& \% U
, i" Z0 }+ e. P1 G/ v) s181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。
6 y; ~. e! \3 A4 j6 r1 g- z; }+ k
* |7 m" y% H/ P5 e) S7 }石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。
( |7 ~6 ?0 V" A U+ F8 G& }, d) F7 H4 P T x
大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？
, N! Q; d6 I& `
& q+ X5 Z2 ~) {+ w; D$ Q& l( S清水白石：老师继续。
: |! v+ V* a3 b* [
1 I/ ?1 S- s) J4 Q
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
