一、部署类讲话5 K( U! g( @) t! J7 D0 @; L
1、讲清开展什么工作及理论依据
* q( _) }( W. s j) g4 k: ^ 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
6 h6 W1 d0 u) X z6 z+ Z 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
9 L+ p: K0 `9 e二、总结型讲话
+ {( T) p. t* K8 N* q 1、前段工作开展情况作出基本评价
) Z$ ?# s8 M! q( _0 U 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)/ {+ |* ]9 K+ Y- `5 R
3、工作中的经验或不足要分析原因
) q' |. O& }$ s/ `' f0 `9 X 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施# i3 x/ J3 ^6 ]3 r
三、传达型讲话
9 y1 d7 D }7 y6 s* a) M7 K6 \9 L 1、上级作出什么指示,出处,原文引用% K$ f2 K, w7 g' G+ v; p8 }- @4 n6 m
2、为什么要贯彻精神,重要意义
. |- s% e; F% ]( B( s2 n) G. n 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
V+ `) }) N& Q4 k, k6 P, N2 E四、表彰型讲话
, B" n7 U8 S4 v5 W 1、推广典型精华是什么
4 s( H: I) e) I3 a3 b 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
; p5 p- b) z1 Z. E. O 3、指出措施和要求1 P+ C. I" |+ }4 C# V) t# O
五、批评型讲话$ [" ^1 B/ l& L/ s( z6 y' G8 ~
1、分析错误性质及造成的影响" H/ l; C+ b6 D: ]& R/ D* y
2、分析产生的原因及责任
* N% t' T" ]9 G& R t 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
5 S& O& M: N. _, ^# `7 U, j. Y六、探讨型讲话 |