1、基本情况写清。
0 J. F; R8 I' m( Q- A t 体现最高学历，注明全日制还是在职，学位，毕业院校系以及专业，参加党校学习、境外培训和市级以上各类培训的要写明。经历要无缝衔接，挂职4个月以上的要注明。完全包含在某段经历中的用“其间”。写明专业特长。! Z1 q- \" h* K7 v, }
2、主要业绩写实。
8 N& S3 v- d, Q0 s; e# z 按任职岗位，加以归纳提炼，要用数据和实例支撑，上级部门的评价、工作实际效果及群众认可度。. g0 f* k. n2 b7 H
3、个性特点写活。
' a' T- d1 m6 E 个人观点，要有一个基本的逻辑构架：①思想政治学习及理论修养；②勤奋刻苦、钻研进取等精神状态；③各种领导能力、专业技能等熟悉程度；④工作作风及风格特点等；⑤思想品德及个人形象等；⑥廉洁自律情况。8 y0 y. C6 D4 T1 H7 G2 M( X
4、行事风格写像。$ y! q8 H" K* J$ V% d3 N
用鲜活生动的词来刻画人选，可以褒贬，也可以中性，避免与个性特点产生矛盾。比如个性特点写温文尔雅，行事风格却是风风火火。
& m3 ~& T3 j. H" J 5、主要不足写准。
6 ?, @* p# N" \* L2 E$ U' M 要逐步聚焦、整合，先把了解到的不足都写下来，然后与业绩、特点等比对，归纳出3-4条比较集中的不足，最后再反复讨论整合成1-2条较突出的不足。要写实，去伪存真，应有具体事例印证，一定要恰如其分，对干部负责。8 `6 P) @6 `) r) s$ s0 `
6、任用、培养建议写明。
( }$ e6 a; _% ~0 {/ s- ^ c 拟近期提拔任用的要明确具体岗位，也可以写几个再选择，至少具体到某个口子（如党务口、行政口；或经济口、政法口等等）。一般提任考察时都是明确岗位的，这个时候就要注意考察岗位的适配度。/ ]. S& i4 S O' ~" y7 h
交流轮岗的，要明确具体岗位，及交流后预期的目标，一般原则 “缺啥补啥”，如缺党务或行政，缺基层，缺复杂岗位或艰苦环境锻炼等等，再设计相应的交流岗位。
. \/ X$ H6 v3 M$ H4 ~ 培养培训的，要明确培养渠道，如最好有党性强、业务熟悉、领导经验丰富的老同志带教，或者到信访办挂职等。培训要写具体的类型，如党校培训强化党性锻炼，国外中长期培训拓宽视野，提升英语水平等。 |
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