公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
: P: q1 A4 @9 d( ?# T0 A) s团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
! B. l6 ~- k. N9 |# \6 J互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
- v; k0 ?* i1 X: m. `7 ~班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
) v7 r$ o& o8 L9 J5 E; I权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
! j* \8 Y# j" X6 t# Z: S容人之过，但不顺人之非。
) q4 Y+ C" B, J8 I1 S* v大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
/ Y. c1 M5 N, r维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
7 A4 a7 _, P8 `' P$ a事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
$ O% z5 J; N$ ?$ u) B" w有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
2 ?5 P" M, \# _: C! Q+ b8 o面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
2 ], }- l! |5 f8 H" s3 ?( {, L9 x正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
7 |: ]4 W2 n$ ?! H* B; o问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
9 l% e( i' A  }4 T. I7 u4 O批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
& m( w7 X6 w3 W' j; c1 L批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
2 u$ X8 x6 I' u" J6 S0 x. E接受忠告，就等于提高自己的能力。

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强化打牢信念意识，以理想明方向
: R4 _" M' T0 S  K5 t强化做实工作意识，以作为强地位
" K' {$ Z$ n" r" Z1 |强化理顺关系意识，以同心促发展
% Y* Q" ^% U3 ]9 o8 j6 w  ^, |强化用活人员意识，以活力出效益
; S& X- F. ?$ u5 A. @强化树立形象意识，以正气凝人心
, e' G9 h! w( ^! _# N4 S. n6 V强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


  a( C! A9 [( w克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
" B# E) ^. c( u1 [' l* ?0 ]克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
+ ~) l2 A6 |5 g) N& n% T# c
+ _7 f; Z: F; R9 }+ p艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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( s4 j. X" B2 u- u  I7 h搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
9 ?3 F" {0 X( g4 W6 }4 g' p2 I二是增强团结意识，自觉合心合力；
; A/ u. l. P, g0 H! \" v6 ~三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
6 d* i: }" J1 o1 T. o5 t$ y强化全局意识，开阔视野；
- I8 f5 u. ]' ^7 u强化进取意识，迎难而上；
" l$ n' J1 A# @/ L9 w强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
& I: h9 Q3 y/ T* [) V一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
/ q  E* ]  G2 q; _  E四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

" |5 Q$ w/ z+ _# k4 X0 |, N搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
+ M0 J* W" T0 E: J" v搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
9 X6 f" d4 S) L5 s, Y搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

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- q, y: I/ E- z: z4 [9 e: @* J拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

# t' M# {7 X2 j% a: v无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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# N- n1 s) ]. ?; B/ s; c$ T& p要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
; E) Q. W: i0 Z4 y) b立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
# F3 K5 g/ X  l$ z5 C0 d+ W7 O& \开拓进取，超越现状的创新精神；
9 x1 I6 h* {5 K" {' z9 K自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
- ?+ y2 l2 P% a7 e: z锐意改革，努力进取的探索精神；
7 T; s' e- s, C& U9 ^据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
0 F; z' x7 p7 b. [7 A* z5 {爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
- l$ T' h4 m9 g% J/ ^& ~藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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, F4 l- D2 C5 C) g6 ]2 I( H& ~5 d一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
4 b% \& I$ \+ E$ w5 ?) D七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
$ ^$ I1 b5 x+ e$ x9 L) F抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
. Y# B. i/ N0 q. B' \2 E  ~1 g三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
: _) c; B, M2 D0 @三抓落实，克服应付、虚假现象。

0 ~- V& `3 t! Z抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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. E2 d+ W  _, m  R抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。