(一)公文写作的逻辑% ]# N1 R- Q: }1 Y0 p" o
6 S* G# Q! v& W M
1、重视逻辑问题,学会思考和构架
3 Y7 a* z) M" t3 s- c9 g
( I& B5 T |4 I2 N* n# l9 I公文构思是一个非常复杂的思维过程,是一种创造性的复合性脑力劳动,既有分析、综合,又有归纳、概括,但总体上是一个由大到小,由简到繁,由形式到内容的思考过程。一般是由粗到细,由抽象到具体,由标题到观点,由观点到材料这样一个逐步完善的过程。在这一过程中,掌握其内在规律,学会思考问题的方法十分重要。
% ^; L8 V1 c. _9 S% O9 Y. v
1 M# b3 r8 K2 r$ F1 U' ~逻辑构思是分层次的,不仅大的部分按照是什么,怎么样,为什么,怎么办去思考;问题阐述、层次区分和语言表述也要按照这几个部分构思,层层深入,顺理成章。
( _( T6 P/ ~* A. R
2 }; c" `: y4 |3 M2、逻辑构思要讲究顺序
8 Z: |7 i, E. ~* {/ V, [
+ y# i7 p7 M2 A$ W1 A! W正常顺序是先明确“是什么”,再讲“怎么样”,再讲“为什么”,最后讲“怎么办”。% {8 _$ N, t7 }1 w
9 i# X) e! g0 |: ]
3、逻辑构思还要讲究重点: G$ C1 g- X3 f1 `8 f
: |1 _( H% C3 l k1 x公文中,总体设计都是由一些单元块组成的,都离不开逻辑构思问题,比如其中的“情况、特点、问题”回答的是“是什么”;“成绩、收获、做法”回答的是“怎么样”;“原因、经验、教训”回答的是“为什么”;“措施、希望、要求、号召”等回答的是“怎么办”。" b1 n, U$ U* a' a+ E7 D
; D* h( B) {; H. J8 i1 Z这几个问题不能平均用力,而是根据内容的不同要求有所侧重。* k4 B, }4 T% H& j. e
+ Z4 z0 v# y7 [如果是经验材料,“怎么样”要讲实,“为什么”要讲深讲透,少讲“是什么”和“怎么办”;$ @" f4 S7 ^( L8 v0 t
* V$ E1 B; }+ e3 B& U- Y
如果是通报,则要多讲“是什么”,精讲“为什么”和“怎么办”。
* c! B4 C' r4 n- y7 i$ s, n& N+ ^5 Z2 c! i4 G/ `1 N) H2 l& M7 `0 s
(二)公文写作的“三段论”7 t: f0 Y$ F. R7 D- U0 M; x
/ x/ v- ~: B, T, G" u+ V" ^公文基本上都属于议论文的范畴。一篇公文是否成功,主要应该看对以上三个基本问题回答得怎么样,其中特别要研究和回答好“怎么办”的问题。- ]4 R% Z* P8 P' t) O" s+ S+ T. E! d
4 k; F* J' b0 z% }0 S5 y# t" g1、实事求是地回答“为什么”的问题,深刻阐明制发公文的必要性和基本前提
2 T% Q( V7 S. X/ l+ m! ]
$ A2 p5 |2 M9 i$ {. n0 p9 R“为什么”就是要回答清楚事物的性质,或者讲概念,或者讲做法,或者讲特点,或者讲问题,都要清楚明白,使受文者知其然,又知其所以然。4 O" L! t4 q0 C
6 F9 ^* J, v' r- ?对“为什么”的问题,要力图把缘由、事实情况讲足、讲透、讲到位。这样做也是由公文的性质及其所论述的问题决定的。* u! h- x- t( P( y
0 x3 `" {) E/ Y0 ^
2、言简意赅地指出“是什么”的问题,阐明事情的本质、现状和基本的含义与内容。/ n. m7 m! n6 _1 ^8 E1 d
, q) X0 u Q5 m y+ R
这部分的内容必须阐述精当、定义准确、切中要害。- _+ C) x4 ]" p+ R! c0 Y
0 j/ r& I7 @/ k( J2 R
3、重点研究好“怎么办”的问题,实事求是地回答“怎么办”的问题,是公文的重点和闪光的部分。
$ u9 H3 y: a- f |