秘书是领导人的智囊和助手,他辅助领导人从事各项管理工作,负有参政设谋、协调综合、督促检查、拾遗补缺等重大责任。因此,作秘书尽管辛苦,也很光荣。尤其对于从事财政等综合经济管理工作的人员来说,能有一段做秘书工作的经历,能亲身体会做秘书工作的辛苦和乐趣可以说更是一件幸事,这对于今后长期从事财政或经济管理工作,提高本人素质都将会终身受益。而要想达到终身受益的目的,主要取决于两个方面:一方面要看组织上能否提供使之成长的环境,更重要地则取决于个人思想认识是否到位、方法是否得当、自身是否努力。作为财政秘书工作者,要紧跟时代要求,立足财政岗位,发挥服务职能,做好秘书工作。
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一、坚持“三项学习”
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3 |8 O& R5 M$ G5 j0 M9 c* [ 一是坚持政治理论学习。秘书工作事关工作大局,他的高度代表领导的高度,他的视野反映领导视野。秘书人员要做到又红又专,要做机关的学习标兵,首先就要求学好政治理论,并将其贯穿融会到所有材料和工作中去。二是坚持政策法规学习。国家实施西部大开发政策后,各级各部门都在积极贯彻中央思想,千方百计促发展。财政部门作为政府的综合经济部门,如何更好地发挥财政职能,就要求我们多从深层次考虑问题,否则就无法跟上党政领导的思路,达不到领导的要求,而只能疲于应付。特别是近年来,国家、省出台了一系列政策,如加大重大工程建设项目实施、调整税收政策、对原有体制进行进一步的调整等,均涉及地方利益或对地方利益有重大影响,需要我们吃透政策,下功夫进行研究。同时,全面学习财政法律法规,准确领会有关条文,做到依法行政,依法行文。三是坚持财政业务学习。参谋助手、承上启下、协调服务、调查研究、信息督查,是秘书工作的几项基本职能。要顺利履行这些职能,就要求秘书人员是一个“通才”、“全才”,甚至是“超才”。要全面掌握财政管理业务内容,摸索运用财政工作规律,从广度上、高度上、深度上把握财政管理知识。要认真学习各类材料写作方法及机关行文规则,树立文字工作权威。要学习运用电脑、网络等现代办公手段,提高工作效率。
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! G+ Y/ C$ p3 h5 J) G; H n& k 二、发挥“四个作用”
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(一)要使财政工作上档次、上水平,应充分发挥秘书人员的整合作用。办公室是局机关的一个综合部门,办公室的秘书人员又是综合中的综合,是全局情况和信息交流的枢纽,如果意识不到这一点,自身素质得不到提高,财政工作上档次、上水平就会受到影响。, L) G" f5 d# J4 P" U- e/ w5 n3 q
! r, o8 [& u. z+ J2 @ (二)在财政管理工作中,秘书人员应发挥促进作用。业务股室的秘书人员,只是对所分管业务或某一事项有专项促进作用,而办公室的秘书人员,由于所处的特殊地位,应通过其情况的综合提炼,反馈回归,从整体和系统的角度,有效指导和驾驭全局工作。
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(三)秘书人员要真正在财政管理中发挥综合作用。要发挥秘书人员的工作优势,博采众长,汲取他人的精髓,抑制或剔除他人不良的思想意识和方式方法,通过秘书的综合作用,达到推动财政整体工作的目的。
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(四)秘书人员要发挥好协调作用。秘书人员应通过日常众人点滴的思想精华的积累,引导大家逐步改进工作方法和思维方式,发挥在办理日常事务中的协调作用,这对统一全局干部职工思想、提高经济管理水平将起到推动乃至决定性的作用。4 X5 l# X5 o. C
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三、树立“五种意识”
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3 ^) f- K3 P Z* x( K 相对于其它部门,财政工作综合性、政策性、业务性、社会敏感性更强,要做好财政秘书工作,秘书人员必需要具有并增强责任意识、竞争意识、创新意识、信息意识、超前意识等五种现代意识,以适应形势发展的需要。4 b5 K$ v! e+ h8 L) N3 t8 X
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一是责任意识。秘书人员工作态度和工作质量的好坏,在一定程度上直接影响着一个单位的作风建设。只有树立较强的责任意识,秘书人员才能随时随地注意维护单位的形象和声誉,才能做到工作认真、态度端正、处事果断,在任何人面前、在处理任何事上,都表现出良好的思想文化和职业道德素养,才能真正提高秘书工作的质量和水平。6 u* K7 Y+ ~) O' z9 v! E+ P8 l! j2 E
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二是竞争意识。目前,秘书人员的文化层次呈上升趋势,高学历者越来越多,这固然是一个优势,但高学历并不一定就有高水平,高学历者还必须埋下头、扎下根在实际工作中不断学习,加强锻炼,使理论和实际相结合,以便增强竞争力。有的秘书虽然工作时间较长、实践经验丰富,但知识老化,必须继续学习新的知识,以适应形势的发展和竞争的需要。所以,秘书人员无论文化层次高低、经验丰富与否,都要具备竞争意识,只有在竞争中,才能加快工作节奏,提高工作效率。! ]9 \2 g8 ? o8 V, B
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三是创新意识。过去对秘书人员的创新意识明显重视不够,只承担大量的收文、发文任务,对报告、请示不提处理的初步意见。一方面,秘书人员无形中变成了领导的通讯员、传真机和翻译员,自然起不到“参与政务”作用,影响了工作的积极性;另一方面,领导者事必躬亲,陷入烦琐的事务性工作中,影响了对全局工作的准确把握。在新形势下,要发挥秘书人员的创造性,就要发挥他们的主观能动性,大胆地让他们出点子、想办法,分担领导的一些具体工作,做领导名副其实的参谋和助手;领导同志也应该给秘书人员以充分的信任和支持,不要仅在收发文本或文字材料上提要求,而应给他们在其它方面提供锻炼和创新的机会。
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四是信息意识。当今时代是一个信息时代,增强信息意识是秘书人员提高工作效率的重要保证。秘书人员每天接触的各种公文、请示、报告等材料中含有大量信息,秘书人员应在对这些材料的收集、归类、处理过程中将各种信息进行严格的取舍,把最有用的信息提供给领导。这就要求秘书人员必须具备敏锐的洞察力,而敏锐洞察力的形成又是以丰富的知识为基础的。秘书人员丰富的知识不仅指书本上所学的自然科学和社会科学知识,而且包括对单位现状和前景的深研,对基层工作和民意的了解,这些都有助于秘书人员对信息的发掘和掌握。
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五是超前意识。超前意识是秘书人员在领导决策之前的思维活动和心理感受,它受秘书人员自身素质、思维方式和对情况、资料的熟悉、占有、掌握程度及信息敏感度等因素的影响。秘书人员科学、准确的超前意识,可以对领导决策发挥积极的推动作用;反之,则有可能影响领导决策的正确性。而参与意识和效率观念则是秘书人员树立超前意识的前提。一是秘书人员必须具备强烈的责任感和使命感,积极主动地参与领导的工作,不仅仅满足于为领导服务、对领导负责,而且要时时意识到自己的工作是全局性活动的一部分,从而克服“不在其位,不谋其政”的消极观念;二是秘书人员要有强烈的时间观念和效率观念,事事走在领导面前,成为领导的马前卒,这样才能掌握最新信息,并据此对事物的发展做出正确的判断、推理和科学的预测、合理的评估,为领导决策提供参考。正确的超前意识一旦为领导者所接受并转化为领导意识,将在领导决策中发挥重要作用。& n! {! |- ?0 U b6 `
, p9 j4 n& V0 H' v: ] 四、培养“六种能力”
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