常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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炼语言。' t2 y+ G. i! [% l+ |6 g
( z6 J2 e' x1 X(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方9 F0 ?2 V' \5 D' V
& X2 S7 n. ~4 ?4 f向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理9 f" i: |- ^) V" M" L9 W
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。. W! h' P1 X, i! ]; {8 s$ g& P; j
, Q- U& P( s. ~; x; s% v毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找 ^9 Q& i( ]: ]4 j$ }4 a
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工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---3 {) {. G/ v* V6 u, y) E3 u
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);5 ]% T6 M" G- ?6 \3 O2 Q
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典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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" }; r& o" `8 x2 t+ x) ]: K突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后% @. t4 }- P9 ~9 @, H1 |" M/ B
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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% `* F8 _$ n+ ^总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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, F* c, Z' F0 {! q: H0 u< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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1 W& K0 c# g* X8 k) x! c7 \7 ]+ I角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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. ]9 ^: g# _9 Q1 `) ^度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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o, f2 `/ J8 {. P# q) P: y此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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0 ~& E3 o) x, y5 _时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住/ r" J9 x( \. A0 S
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠 B) k! K) r/ B8 b* D
% D: i+ S4 O. I李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体; @5 V H5 O& G/ |- D# }
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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. q# l1 U8 Y4 e述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思4 s, b9 y" c1 t6 d F" d; K
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。
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" R) }6 x& |6 K3 F(三)确定总结的基本思路,明确框架
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6 G9 r1 T& v3 \7 l总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;. C0 H1 _; F. r; ~9 j
3 M5 c5 x, s/ w( Z) w4 B$ K5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内9 j& {) q; o9 \( O1 T
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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! a( b( T0 Z( h) y ]准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,
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& u _5 @1 q4 d. e1 a& T3 @主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项6 ~- L+ W' E9 X z, l5 V+ q8 U' d% [
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。: n3 p( i; Z2 y/ X$ \& c/ x
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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这种方式多用于经验总结或报告。1 \5 }# v1 O) M
+ u8 q4 _4 [/ o- R( _# e其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次' d) G% v8 S5 b( @/ D- V4 c
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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1 X9 K* V6 c% V7 P0 Z* |/ i) w3 N且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。8 r& O! ^; C( p7 m9 d0 C
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些/ l6 P0 Q* k' O3 b, k
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材1 N% U+ c# b! a; C% y2 ]% t& Y! _
1 g- F. n4 [% X料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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( Z7 s) Q* k7 e9 l* C映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使$ Y. m! I3 f* e9 J0 t4 g
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十 t4 Y4 O- \8 M* t
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。2 J: J( {) ~4 a A: h1 E! K* s
0 q) V: V+ i# _4 ^# U, N% q- ] q7 x其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题# o7 a0 b& U" C8 ]& N+ T! n
6 o, @' [* Y+ P) b2 V) s5 T安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了+ o3 k$ m& \ [) u2 H
1 z/ h; [% v) k" K+ I& P原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定; A3 g5 U9 a6 A& F
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是: k$ {+ b4 j6 E7 p4 A3 g
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一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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3 X- c. m% [9 \" s% `: P- W' s, `% x& |这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴: f; h3 ^7 L% e; B5 X! X6 [+ X: ]
# }4 o8 j- W6 k尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然# i! Y |( j9 j9 O5 {0 d
6 \$ \( u! f/ S8 f( |/ ~ k成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。 |! m2 n% ?/ W6 n1 w! u& q( N
8 v* Y* z4 E4 ^2 D5 w' }! a" l: S(四)努力掌握第一手资料,全面客观3 m3 \; F2 E! g3 i$ U) d/ {
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行* P6 H# \& U) h$ ^
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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: B' m$ j9 C( f' |% m述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当* T w1 }' k5 O7 `! n% x
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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1 B5 I& P' B% ~3 }0 Y各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问; q( F, l$ _/ c: X* m- L! U
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去1 f6 r$ k4 ?' g: X; h/ J6 m
- N/ O2 _8 z' @1 R/ a$ W/ H: _反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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! ]# U6 R' E* l) M( a4 n/ H(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;# G: I3 h8 |3 x1 x2 a0 u
- E$ \7 V8 i, b' ^! R# ^ |0 Z“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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得怎么样”不作分析,平平淡淡。" u- n6 w0 A" t; \6 c' g, \" y5 m
# e7 F$ M4 \8 r5 v! J事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂6 I/ h" e2 s/ o" \
6 {; m# Z5 f; J; q- i6 \. l货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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& C; K( |2 |) R- {) M4 U+ S7 ~关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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& a* n* T- y( L; a心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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& X6 k) k& R. C& h3 O9 a9 C6 H划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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3 a# t( T, G/ D5 P D重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做8 \$ X8 E8 ~, F' G
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点5 H7 D- W* M2 y9 t/ W3 M
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些- s9 v* w. h4 W7 L* v! k
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重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题5 r' e" K9 k/ _4 [
; j: }0 }* i7 x. q) S% d# L2 ^材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选7 S3 T6 f+ O: ~$ P" G
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?2 S5 h: V9 A; w; g
9 `$ J' ]- A, l3 r! o8 z4 P就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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" M. q" q# p* x0 B- Z例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》4 j8 Z; q9 U& A
+ R F1 x& E0 K: n% c9 K" q张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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' H' G# R" y- Z吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与' W2 h V/ a4 {& A: x
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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( N/ _8 f( f# C口的创新精神。1 k* S& V/ I4 J% P$ Q
; _( Z k( ?" w9 M' S五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。/ l8 n5 a8 R* y8 V8 }7 V& `9 t
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未
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) S" p! r8 `: u/ @有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使' L; E3 C7 K- _4 ]0 Y# H
) J0 a$ F" z# y- m1 e* W& ~: f港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这" D- N! `9 o# ]' m; U' }
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。: \* k$ ~+ [" } y* q6 b- C
4 a# ^% ^0 R6 G1 o9 {8 ~( d- u第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿# k2 F6 ~( o/ A% I2 _/ M% v
6 N- S# @' a0 R, @ G/ @的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精- U! O! T' u: r
4 t3 E0 @ M6 f+ X# ?3 r+ X神的又一点表现。
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7 @( c& t" F' o7 c. ~第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。* M. I$ B$ o2 L* }; O* n
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。) T9 d0 N2 s" p# K' q" S
! U: Y1 i# @8 k五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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3 U$ w* Z/ x7 I' a- [) q# p* ?港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国& J& z4 w/ E6 W
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏% @2 a' C( F% F0 {% n4 p
) X F# X! {: a0 X$ x省优秀作文)& V! X( ^& |1 z# i
+ M$ ?) ^3 i4 G, @0 K2 I作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个. G# `2 w3 c' e& V" U
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“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,
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为主题服务。" ^: `) }- }2 Q: ]
9 c! a y5 t( V, D% u我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结* b( u! k* k2 [. H. j- o5 A# N
1 e) v" `2 N! d% D* y$ y" t也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人6 m {; L7 y$ ?; E4 Y4 t6 q! m7 B
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总, K: {# `. Q( W/ M+ {6 f1 S' {: [
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互' V: _2 I2 _3 L0 e4 Y
6 t8 Q! z+ C& R# z8 |补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题8 T, l- q& L+ _- [- u$ O' L
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,
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7 y3 ~5 O: D/ n- a& ?而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,7 H' c! b+ S. R. ^5 c! O
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言8 N5 I# T+ I# d# d N+ v" y
. Y( B" U4 V& I7 o# O要精练,勿过多过长!
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性
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- s) C1 k- O5 y Y4 W2 X" ?; G, G6 G* [这里所说的特点,有三个意思:' C# t! E0 ?6 D+ z N2 M5 l: M) F
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