常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明3 E. k) z. W0 i9 ]
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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2 Q" \- }0 a+ V炼语言。, i% b+ G6 ~) y
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识+ D8 t# ]- O' W$ e- E6 B' [
( K6 j" |8 S+ `# c6 J总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方, p5 F: e8 C9 \- Y. \# j$ V5 O
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理6 _4 M! {- }* n8 x
x/ L+ w S4 N0 ~2 b8 K7 t) F9 B$ J* g性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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, P& p; \4 {" n l2 ?5 _毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、: R: q/ O8 X$ {3 E
4 h( C: K y6 {! t人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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& |& H8 C: e; g. j: m/ e$ f工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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. g: E+ B3 Y% Z! Q) l; o% g突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高
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" p- X- B- X& S( y$ D3 q; Z: N7 D工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题7 h* n. Y2 U5 e8 g
5 c4 z' c, f: M {) a4 \总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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( X% }0 x( m6 U' n, O# f4 h< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间: m& U* l l; J l0 _& t4 k
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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+ J6 d9 S/ Q: H6 @) p% h度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训! \9 Z+ \* r D8 O0 A4 X* S% B
5 i# G; w2 q# g" C的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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2 S1 b- t, n) B& }# M时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住: W/ S( P% ^* G' e
7 b( g& i* p# |9 V重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠+ e- _! J) ^4 m5 r
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺# z$ Y3 A" n: N/ |3 s1 K f
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乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多9 m, x0 U7 {: W/ v9 K
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思; u8 S }) X3 J& J/ I( u
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。- N# T1 g- U/ E3 R) v4 y- K
' y S, H+ g/ p& g(三)确定总结的基本思路,明确框架
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内5 h1 @% B1 @0 R$ {9 i2 h w
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、6 d, j9 j8 Y9 k# X* C7 |
( z. j8 k8 R0 h准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。$ L3 R7 ^! }8 m! G: a, ~
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,
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, s/ [6 N2 ~6 T2 F) @3 k, d E, g主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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* m9 Y8 ~1 ~" n* U" l就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项7 M' A( ^" L! Q3 E' a
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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这种方式多用于经验总结或报告。
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其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次! _7 F: y7 q, _2 C J0 U9 {: \9 O Y
" D! v) g! U- u1 H2 z: _标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。
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因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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+ V$ q* j6 Q7 Y! t, ?且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。' I7 g. v9 {4 J# G7 [! n
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些; _$ j$ Q: A, T
- T1 o6 ~: }$ i' |4 s# C/ W: @素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作; l, \$ L0 P3 k7 n4 r6 ~
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反& {2 N c" \! q, g4 K
* K) ^3 d' y% a$ C映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使% N. n8 N; v' Y" G/ r
- m0 f4 C! b9 Z5 l语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十' o6 X' r3 w' u# g# l
- E* }! S2 d# r2 o1 S5 @# q分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。3 c9 H2 g4 {' A1 d5 t+ D( L1 p1 o
" H+ `8 _- s$ d, v ?% q7 p3 i其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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/ w. j. H' ~1 B# \安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了$ s# v7 w" {* Y8 h( x6 @
" I' {, h; y9 J9 \) V5 J) X原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是
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- U& H9 E; F5 P+ o8 }: j9 \一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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1 l3 `2 `3 I) P& v! h: S尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然# E, C. f$ K/ {5 s
$ ^( }* x; `* i! D成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。
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(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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X, l( ?, t; [5 S9 l顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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, y @: O: Z3 \& W F1 u5 h. G概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上' D' p0 t! H* z$ ]$ R8 f% Y
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果, x. z7 T/ N% C$ @
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各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问1 I& Q3 S8 c. k9 X1 W% q3 x' a
w D; d9 Z1 `, H题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去$ B& @6 L2 m( `: E! w
# c& K2 A8 Y" T3 |8 _" C0 G. t1 O反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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# G2 M! X, e9 p(五)必须抓住工作的重点,详略适宜' `' T* {% ]) ^; N
+ ~+ u5 q3 I5 B1 I平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;. h* A6 B$ [! B' A0 D: G* z" X
i/ l/ I5 E+ t, U* _“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干7 [0 I% F) z/ z2 U9 W5 M5 d! m
! K1 A3 ~# `# A1 ?# ^# h得怎么样”不作分析,平平淡淡。' D5 F8 G' Q: _6 F0 E
/ T5 z; X m/ T( |0 s事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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! J5 h" c7 Q0 D! w6 f. E最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注 [2 y- g6 T2 g8 o0 L
5 g2 \ z" y8 x+ i1 s. V& T心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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6 l5 c$ `- T1 ?% T" N; X) U结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点# g1 j) D. U, Z6 O5 O
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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- n9 M; [& F- q9 H# _4 |5 q9 V重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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- F. D2 W; Y4 w0 x虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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- ^8 L( v, m; _. y) l P" R(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题
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7 Q' ~/ ?& Q" N' z" X( W材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,' j% x$ I# z4 m
2 S7 y7 Q* G9 J! D这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?
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/ g7 `7 ~, M- X+ r' c就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。) z+ b/ E$ B8 x- X, x
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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, v; q" Q5 s4 m: m: W吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与9 b4 [) u% B. t+ t
5 x! y0 c+ W4 p' x! ^! r港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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口的创新精神。
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! v8 i! k0 m- o五个“第一”就是这种精神的集中体现。/ z; Z* ]- {% n+ m4 w* ?% R2 e
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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. R3 P+ Q$ z& f, t+ w) { \第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未- E* x H8 C* u- I! k& E9 x6 ~
0 P1 v7 U: O3 Y3 }有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使+ S: C) r5 V- b5 l5 ?. {' r) O
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这, V- g2 j3 ~# S9 a8 u
& C; p$ l% m+ c* q. j( q8 D样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿8 w6 B% _2 E- u( N$ G6 k( [* r
$ S+ n8 ~! R# I) |的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮1 W9 ^% ` f. L8 i9 F& r
) z7 p$ p, K; S. r- }0 n码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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& G7 [# U' i# z5 g4 A2 j9 V4 q神的又一点表现。4 b- Z" [2 w8 P% ?) D/ w
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# H$ @/ `0 v ?9 a( f, \第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。" X7 v+ ^( Z) z' q+ M
) S$ f5 n* L7 j; b5 N/ {! n9 x第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。( f! {, y) x- K7 B) P; k
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港# ^: _4 D6 @$ E9 P! n/ i
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把/ n+ h, k) g/ _; M+ L; L
' A" R* d5 d, o& ?: v! Q张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家7 _, w. `/ N8 S4 P
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国9 ?/ B' q1 k8 f/ o7 `
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏: [$ u [# ^% u
8 F; l! M+ w4 E$ } u3 j省优秀作文)
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个
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u* K) k0 ^8 `5 N. s“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心, u& K# P3 _, ^8 A. P3 G; v
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为主题服务。 F, q: |) O1 S) {
9 A9 p+ V% {- f; x* T& C我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结0 w0 m1 W% v# A7 [, {* V
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也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人+ ]# C% [. ]% D( ~9 K5 ~
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互$ c9 m' y/ c) m! ~- Z/ \' p( u
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题
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: \2 T9 y5 u: u8 Q! T和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,1 X% V" V2 F$ n/ E4 x
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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$ n0 ^8 Y9 z0 [) a' L% @; B以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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要精练,勿过多过长!
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性 O' ?& F4 |' @% r; H n
6 s& h" C# [- w2 ~这里所说的特点,有三个意思:
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