听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
# o9 P5 i( D% u$ w, I; a9 u4 {         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
2 I7 L" ~5 @8 l) G3 b0 d9 S# y   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
- {9 o: r$ C. f6 C0 }
         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
. ^  e5 |5 _/ O- w/ g1、直接服务于领导决策的调研报告
9 \$ _4 q( B& P( `$ t          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
0 Z* G/ T2 h/ X、工作研讨性的调研报告
# h7 g. \% g9 v, z7 h( y         即通过对某项工作或全面工作的分析探

   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构
: x1 R$ J1 I3 A
' G# O+ R! X0 @             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
: [9 s& {1 B: [# }: I                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
6 W' u9 P0 d1 u7 P; ^: V5 ^                    对策和建议
+ d% Z* @1 n; `* s一是基本情况
# ~$ `8 ]# Y: n" D3 t
         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
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用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
" z; t- ~( c+ b4 {二是主要问题和差距
           
8 _; t9 |9 o9 ?% X+ \) z       要做到问题要中肯、找准，“击中要

* C/ u! X2 o  l4 j/ l4 ~. r害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
  w8 I& q0 f3 W5 ^! t+ i, c三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
% m+ C* j4 N9 v. _- X" k
' m) Y- y5 Z8 |, T% t! s4 Z. B验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

个亮点。
0 H7 W/ B, A& N! ~) i; ~调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
1 r9 g: E  z2 {2 ]. E6 x5 S9 E* ^0 s  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
* R3 e' I! f2 m1 P) ?9 v  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
4 |5 Q7 D$ n. U! X# M* H( E- _      深入开展调查研究工作，是起草高质量
* z. e0 j  ]. Q5 y/ v" f' u调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
" a$ @# |& Q! k   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
# r4 T, e2 d8 h# \: t7 u     第一﹑要及时掌握领导意图。
4 o4 S1 `; H) i& z+ p; N  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
" o' N  L0 \! h& n5 j  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
, Z) }2 D/ Y) ]8 `6 H( Y调查中的方法
1 o  s0 _; T0 E# D9 }
7 K8 W! C3 q( }4 T, y         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
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调查后的材料梳理
         
         第一调查材料的收集与记录。
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         第二调查材料的核实审查。

, M, \6 `/ x: b$ p3 s% O; o. p# z                 第三调查材料的初步整理。

  第四找出规律性的东西。  
（三）如何撰写政府机关调研报告
5 F1 q. w, I+ D# ]/ S; G' n          调研报告是全部调研工作的最终成果。
# C3 A# o& o# y" t- r% I  M     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
, u$ L; g# Y, r& _3 K  J" [     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
* P7 {) q& I' i" }* ]! V% K如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?

& Z- Q$ h/ R2 C+ f1 m" l        2、怎样列提纲？
, L2 H$ Q' y. `: Y6 s7 \
                   3、怎样把握起草要点？
      
' G, W9 X( e7 Z9 J1 K                             4、怎样修改润色？
: Y4 u1 F' g: S
怎样选题?
。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
9 V. U* f9 n3 Z( U7 c: p- @0 p# Y7 Y
2 ~- Q2 d( K7 }2 F% u" g5 z了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
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必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
) A* ]. f. p' ]9 u; e* M     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
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             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
" z* R) q- H% k: T) ]/ p1 }# P怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
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$ l& _. E% U% I$ l9 [! B       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
7 H5 ]' j: d$ I* ^/ O3 J通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
* n, R+ I5 K0 S* a" P# R     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
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                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
, k6 U) F3 N8 o1 Y     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
8 S" a9 R' P& k- C3 O+ d     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
; v7 w4 k0 N6 f1 h* J3 h（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
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- ~. d9 h/ u- [" w) Q         2、要打牢文字功底。
# h/ u4 R) d" k' f% P3 ?3 H, }   
$ V! A$ B9 _0 m7 U- T              3、要重视数据运用。
, @8 f4 c# v9 M& k3 ^                                                         
! O$ I: g; V# e                      4、要搭建信息网络。
: {; `' l! S  }要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
& N2 n% ^0 ]# n, U5 U  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
( j3 A( R/ V; |2 y; Q( e6 R' n& x; r- y
+ ~( _  d/ o- b. ?写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
$ `0 Q/ C& m! r: K要打牢文字功底
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   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
! Q/ q! u8 Y/ n; @% y& B+ x  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
. ]2 a; |+ a1 O/ \; S8 u, u! u            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
9 ^/ z6 l3 Z4 e1 s     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
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) v0 a( h& ^1 ?2 _  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。

2 i6 c# Q$ e+ n7 U, i1 y5 Z          三是加强对下联系。

                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
" V& `# v; c* ]: X0 y     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
% a: T& `- `$ i3 I- t/ r3 ^共勉：
0 X' y; u0 e5 K7 P8 D# ~0 d  b* }         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
/ Q+ Q! u" M) v" l7 s3 d7 W  `& R3 @     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
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4 {$ ^6 q2 b! f' V0 V2 X. E" k; b, ?
/ V" M# p9 `- f" H( o一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
3 T4 ?& Y8 V0 ^1 A9 `2 x0 X. Y. K（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
+ P) a) `8 r  V经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
, L3 V& L9 w* u: g一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
' n% E" u% P+ d, \4 v二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
! w  s  Z( t9 F& S# A“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
( X" B9 d$ v$ b, A+ K) U; B调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
& S; c+ o7 a6 i# C$ [% n处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
* C3 L, [6 [$ U( n" h三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
+ e: V* N. k1 f0 W* {" C6 e* O几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
* e; U5 e% G$ k" d+ G/ |. k2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
' T8 Q+ j- w1 }' t( h, o% B) ]二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
& l! w+ M. v; r& L7 u4 w

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

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   王梦奎谈《怎样写文章》