听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
+ N; l3 C8 x2 }" g$ _7 N" F- i" D   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
, A- T8 o0 y, j$ Q+ I* z* y
- c0 G3 }) ^7 p1 ]0 k         2、总结经验的调研报告。
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               3、工作研讨性的调研报告。
% \+ q, q- z, w6 j! l1、直接服务于领导决策的调研报告
1 M7 U& W2 U+ M6 |% }9 y          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
" H2 J, K0 l: ^# P/ x     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
8 ?4 `+ _8 S: m) a) H、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探
, I$ s. o/ _1 |2 b3 y
% j! v' _) |% p* C1 I! k   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
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   指明努力方向。
& F5 l% S" @+ g4 V（一）常用政府机关调研报告的结构

: `! X; n4 X2 e9 l8 ~! Y5 v             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
- ^/ w6 \* l3 B3 E( v: z       即——主要问题和差距
                      ＼
  Y* x' p$ N. r" a$ ~; z                    对策和建议
一是基本情况

. ]( H) `+ X& T# `% P         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

9 W% B! M3 C* M6 r 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
8 D/ b$ }. F* C% w+ I           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要

: T( @* a+ R( M  `害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
/ ^  N4 V8 C" E% F2 T2 f三是对策建议
$ a2 q' n- f$ g8 Q* p5 `) ~4 O, X                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
2 @% }! m2 x$ ~  _+ c
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
' e! W# ]' Q6 x' Y) \8 Y5 K! j" a. s
个亮点。
" {% y( w4 r( N" o& I调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
0 @8 i  u$ C5 Y6 \  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
5 q2 s9 M' v8 }2 z" L: @调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
3 }, F* {: Y8 n2 D2 a   1．调查前的准备。
9 T8 v8 p, C) f! A   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
7 n1 q1 M4 o, @$ A8 Q调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
2 x. X9 C, v$ G0 C3 W% M  第二﹑要提早制订调查计划。
- h& G4 L; F; [8 a( [9 J1 T  第三﹑要选择好调查地点。
: p! ]/ k9 m1 {" M" \5 ]- m  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
$ p' m7 O: {0 X. Q" g  G; L  第六﹑要加强接洽和联络工作。
1 n2 G; e! s1 A. C" d( }' O调查中的方法

' T" O7 ~* }% u+ `6 V7 \8 `9 i         第一种方法是听取工作汇报。
) A* Y5 o) M2 M+ A% J1 |) x# x        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
+ A7 [% w: k; \! y7 Y0 N) W! B! j   第六种方法是利用网络调研。
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7 ~+ I( K/ A$ ]: }调查后的材料梳理
( e, _" t9 v5 c& `5 ~         
4 F) d' A- y. J0 R* g         第一调查材料的收集与记录。

& ]' W4 M/ r9 T7 g9 s5 b' y         第二调查材料的核实审查。

3 M: m, x3 t( G1 }1 q  w. K                 第三调查材料的初步整理。
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  第四找出规律性的东西。  
0 W9 \- N& ?" d! u! `4 J" O. T（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
, S' R# `; o9 F: t$ S如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?
) W, k- H6 T* _; t# g) X9 Z$ j
        2、怎样列提纲？

/ m4 {+ T4 X. Q2 {: i  k  B/ P                   3、怎样把握起草要点？
      
                             4、怎样修改润色？
+ H9 T  j7 Q. J' d
  X& S1 g4 ?% v+ d7 R怎样选题?
。

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" d5 M4 \3 P: V* l三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

7 g7 U4 f, b% `4 m+ Z& k神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
$ A+ b0 t$ z3 v6 H2 E- t
/ p) a- @% H& \了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
! e/ R+ f" W1 j7 q- S  ^% \
0 y2 H2 A2 J/ g* O! s5 x. \必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
& x+ S2 W! f( q0 W  w五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
: I; c2 @7 S+ \! n) ^7 [4 G   一是通篇把握，追求完美。
/ B& g, R4 T: u; R. `: X. k) A' P+ ?) [) `
! j# ]2 x% U8 |: @% V: D$ h0 S       二是反复琢磨，敢于取舍。

' ^3 u# a6 L& d& @! Y# q               三是认真核校，一丝不苟。
. h0 h# Z: V0 |  ~; \$ ]通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
9 U' j& Y3 y  a2 A. n     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
* ^6 f# ~' c! a) p           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
/ A0 o7 \2 Z: T0 X0 {4 h     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
6 `+ _8 {! G$ L2 @
                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
9 `0 p7 r* G5 G0 i  @( `     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
! u( D# T* v& i+ h/ S5 C7 X（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
2 G( j- h' D% |/ k7 t, S4 {6 a6 y2 e           1、要善于运用积累。
% z1 \' `* S$ Z$ U: E& r9 ~   
% ?; R8 O. ~" Y3 _( K6 u         2、要打牢文字功底。
. E2 I" h2 Q, ?4 r. b$ _) u$ ?, ?( x   
              3、要重视数据运用。
) K# h4 d0 A3 o- W$ f2 p                                                         
& d8 ?+ K& f) f* {8 a9 f                      4、要搭建信息网络。
+ @9 @2 a9 s9 R. B要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
' C4 q8 A- i/ x. H; f  m  
* ~1 H( D* ?" i/ V性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
& O6 Y  E+ z) Z1 o# h4 m# J
2 x$ F& w4 F" O" d% J/ o1 v: o3 i写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底
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1 r1 ~5 I1 x* @1 g   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
- s/ Q5 u: E& W' }6 q) V# U  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
5 p; P1 @+ D, I6 s+ L# c     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
& L# N5 _, e+ W, k+ n6 [! W要搭建信息网络
2 K, ?. n+ ], S2 w9 d3 s
" n6 P% g' t+ G* W( ?- M1 J5 X  一是加强对上联系。
      
     二是加强横向联系。
, I* C+ W6 n# b" R& ]" }/ ]
+ ~! l, o; F3 U. G" E' _3 t          三是加强对下联系。
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                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
5 Q* m& I4 Z9 l, |. N     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
/ U' k% V5 H* y0 k& V) y) s     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
. c% ~7 i0 Z9 H( C& ?( R! q/ V共勉：
# a9 t7 D1 H: T  Y         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
. F% `3 I1 b9 j1 L$ @( M/ O) F     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
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如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
. [3 M$ e& l, y- w* o% v; H
+ e# w$ U3 K; F( }; ?5 B
! q% Z) g2 v8 \! _" D) C一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
- r7 j7 R3 J/ o# ?7 ~8 x  j（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
, M2 x/ f, T5 R对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
' Z, T6 D: Q& l; ^( U0 O( o一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
* u5 L* c' \3 y  j) S5 ~& q+ I二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
: B2 b# ]( l2 a5 m选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
1 \0 |2 E9 b7 j( ^4 W“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
6 h" C! E1 V" d$ @/ o) {三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
1 R* M; S4 h9 N& n2 c处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
3 o- p- V# N+ J二是要经常性开展调研；
. p: r4 `' p5 p, _  T6 a三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
9 g' c+ }5 p) d一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
8 W3 _# O4 o: F# V) h; g三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》