5 B7 a z4 @. u2 w. U 勤练:常看胸中有本,常写笔下生花。写作说到底是一种技能,而技能的提高就是要反复练习。唐代诗人贾岛曾经说过:“一日不做诗,心源如废井。”鲁迅先生谈自己的写作体会时曾说:“文章应该怎样做,我说不出,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”惟有勤于笔耕,才能做到厚积薄发。2 I/ E5 ^. C# X7 m
写作时,我精心确定写作思路,准确领会领导意图,仔细酝酿打好腹稿,详细拟订写作提纲,力求做到文由心生、笔随意至。为党立言,责任在肩。我先后在乡镇、县检察院、县政府办、县委组织部、市委办等单位从事文字工作,独立起草或参与起草公文材料300多份,在市级以上刊物发表新闻稿件和理论文章400多篇,多篇调研文章在省里获奖。 - d( i5 j. h0 S5 h9 [/ n9 R, d 多改:吟安一个字,捻断数茎须。公文是“三分写,七分改”。修改的过程,就是检验和综合运用写作知识与技巧的过程。写公文虽不像作诗那样讲究韵味,然亦须字斟句酌。在最初从事公文写作时,我感到心有余而力不足,如同“赶鸭子上架”,拿出的稿子,自己看着也不满意,改又不到位,导致负责把关的领导花费很多精力去修改。面对一些修改难度大的文稿,我不知道该如何下手,急得像热锅上的蚂蚁,只能“横眉冷对草稿纸,俯首光啃钢笔帽”。随着时间的推移,写作的实践经验逐渐丰富,文稿送到领导那里“成活率”也越来越高。 8 r l5 E: R+ ~0 ^ 我在公文修改过程中,主要是围绕以下六个方面进行:检查立意是否深刻,内容是否全面深刻,结构是否清晰合理,语言是否平实庄重,详略是否得当,论述是否精辟。同时,我虚心向机关“大手笔”请教,得到高手指点与斧正,寥寥数语,茅塞顿开,稍作修改,大为增色。 5 i, c( Z" H3 M8 z 经过一番摸爬滚打,千锤百炼,自己的公文写作水平在潜移默化中得到明显提升。( \7 W4 _; K. h/ \* N G& Z