在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

# I8 m) F1 w7 r, [# e/ }( J

    （一）经验的涵义

8 _5 G3 f/ i' H" F

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

7 G, m/ |9 t S. _, A0 y, [; ~

l按量限分 有集体经验、个人经验；

- K; f% E+ h9 L! z. W7 ^+ c

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

0 U1 F9 ~& e L: E( T$ a( a

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

# c- n# c+ a+ Y5 F/ E

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

; c, i$ u4 v* U: M* ^& J

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

7 H$ ^, k- E' v p) Y

    （一）常有经验写作内容的公文类型

$ r' u; G$ w: P# C5 H3 N9 }$ {

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

2 E7 m; Y% j9 ?$ i4 Y

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

" b1 Y1 | {; B$ j6 _( S( M* G* v

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

: Z& M' w8 {' Y" K% U% S; e9 c

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

0 R8 `( i. R6 B6 ^; d

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

* s" ^% Y- D# E0 W- i5 K* a

二、常用公文主体部分经验的写作

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

0 a# l2 K3 L" r0 U

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

0 ?' J$ i. z- f6 l5 F" m

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

" v2 Y# ]/ o8 y9 T0 ^

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

5 p4 ]! C0 ~* _

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

9 O. q% m! R1 D! K5 w4 V! A

                            (2002年11月8日)

- [; e5 i6 R0 Z: ^" f

                                   江泽民

1 n. Q h7 T" }8 k& C2 n

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

) v# d7 h4 w. B P, S

l成绩取得原因     （ 22%）                

' G' D1 @+ @6 x( s: \ n9 B

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

9 H- ~$ K9 \8 m# X& L( u, ]+ ?

    二——十

" g2 J0 D& T0 s3 K8 G. i5 r

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

- [0 Y* K- X) L

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

$ m9 O+ o0 Q( K/ D0 K2 f

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

1 ^9 I9 U% _/ [: b

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

三、专题经验的格式与写法

" ?9 B. @, w" G$ }$ g

（一）专题经验的格式

6 W: q( y: ^% V$ E8 c8 ~& N

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

5 e; J) F# L% F% U4 G+ C

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

6 _" }; |# S* q6 G) u, I( h% b

（七）正文结尾的四种类型

% K+ m; @7 t: w/ u7 e# i

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

% R! w$ N6 `! b4 }- W9 D8 Y

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

+ k0 s0 m: v0 x( @

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

& O8 @2 E3 R4 k$ J J( X" ~: o

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

3 F, F# y6 i5 d4 h9 i) _7 I

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

( V* b4 T: y$ O$ [- M8 D& \: `

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

+ E6 U" [$ K: j/ T" f/ l

                           进一步强化发展意识

, h: V6 l* [5 \; K( Z& Z

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

- H' [, [/ M* d6 I% q. X7 b* z4 N

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

+ u4 `% {% ^/ }

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

8 w! u$ u) _; ]& @ q% e4 b5 K t( ]6 U

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

6 ?" V( U8 w+ m8 R7 ?

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

) O" Z2 K) q6 |0 V3 b" o& N8 i% Q5 V

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

1 Z- k6 d1 u0 p% ]" K' W" I% W

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

- Q2 b J4 m" c8 V

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

) s9 K# ]' ^5 Y

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

. P" A! y3 _% e& [6 X8 [" Z

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

% I; k% v# f1 }1 m5 f

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

4 Q# w2 N7 r, @- O

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

& X5 G: V4 ?" e# [# |

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

7 g; c0 @$ {8 |: c

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

) w l0 v; h' J

u 作法型复式标 题

9 E `0 L; A. g! z8 Q$ L

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

1 Q" ~) Z' J9 B/ I' j7 @

u 判断式标题

! l0 }* Z! O* R2 f" j/ [9 s* h% c! d

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

' m# H/ E3 n6 u+ T* V9 @8 R

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

# i0 m0 B; @1 i+ q* x" u9 c

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

6 T; R6 o. l9 {; [% ^8 u

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

+ h+ e& w, i+ H' ^

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

' ~1 \2 S. I4 p' F7 T. i. @ `/ T

                            区政府研究室

8 a" d' ^+ l5 O. ~* Q8 _2 S& y

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

3 s1 }+ q8 h7 N' f6 o

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

! z; i2 R& O0 w' ]( m

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

{8 ^" l4 M- a: S

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

9 [. U$ B( e$ _& i: _. L3 x/ d

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

( S4 |: u% X' w

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

" m9 q6 Y: \; i' s: K

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

$ K- O" L+ q3 S+ a3 O

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

8 ?. P9 z$ j6 Z: b" k+ L" F3 P

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

: M( c% O$ A& t7 T/ I: t) C$ H# J

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

- X. v7 A3 K/ S N; M

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

9 s8 h+ ~, B( W$ ~! [& t) D

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

. p* V0 g8 }# j0 W

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

# ~ g, T: a% Y7 x6 G

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

3 S8 [' B c0 t7 n! A T! ^

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

4 |# h( d3 c9 Z# d

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

$ C( U% q0 ]% u0 k& `; n: S! T

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

8 Z6 s' M, {0 j4 q; E. F# C$ v

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

/ ], b C/ J7 M4 r0 R3 l

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

) i% P. C3 c c& B8 v

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

2 @1 \2 D7 O# L) o2 ^

二、加大教育力度，提高市民文明素质

$ ?) t( s- O7 I1 v% o, K9 P

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

9 S( G" B# V: |# l$ n1 z. e5 `

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

0 y" N( K9 j1 |# N$ e8 c

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

, L" S, q4 _3 I' N ^

同一字、词开头、结构雷同式标题

1 N; H6 J$ P- P; Z- m6 Y

  【格式类型示例】

& Y( n5 A4 ~" U1 M. E/ G( y% V

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

6 A, n$ H) L( a% p5 A, Z9 V

l 以……为……，在……上下工夫

! q' Y& L* M) C

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

; U$ Y9 u( \8 d' N x/ }( z' _- @6 a

p 必须……

u 坚持……必须……

7 I: f# T+ L2 m8 H* {* w; W

u 围绕……论述，深入学习……

! {2 z8 J! t- x8 W

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

 【题例】

; R" W# P: V1 [% ?

          作好人大信访工作的几点体会

/ M2 L4 N$ M& ~' o2 p: Y- b

                                区人大内务司法委员会

2 B/ w- }2 s0 X9 i& f) X* M' @+ H

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

' ~$ T( m; ~* _6 s8 D

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

( l7 W. P U* M

  【题例】

$ S( p; P- n7 I

认真总结经验，探索作好人大工作规律

; V* G2 d/ q) q% p5 P

                                  区人大研究室

1、必须坚定不移地依靠党的领导

1 X( O9 T: I- f) N8 g v( c

2、必须正确处理监督与支持的关系

4 Z% ?' q) I( }6 j0 e# q

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

! F `9 T/ p) [9 n: E5 \/ N/ n5 O

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

( f; ^, O5 v# D4 e4 Y. L' A

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

* b: V! z3 ~3 w1 G1 S- c" o, q

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

6 z2 c1 U9 j T0 q8 Y

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

( k- \, `* C6 ~3 o

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

8 S7 p" l/ ?: g: k

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

) r( U! J3 q9 J( J7 F

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

1 {6 j$ q0 p6 ?) P" F

u        结尾——扼要自然

; g0 }/ e) L+ Z' K4 A% _& J

（二）五个要求

: K5 l( h. r! P! Z) c5 j3 I! s

n经验要写出特色，富有新意

$ D% c5 ^: M% y9 |1 M; o

n标题要与时俱进，贴切合身

6 h' x* e9 l! K1 P. G t

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

( @3 i. E- `/ E! A

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

9 e" [! p u# F. {

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

0 p+ \) A$ ^3 H/ Q

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

8 B2 `: M/ g6 W0 T( w

标题要与时俱进，贴切合身

$ b' j* F' j/ ~; T

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

* C* K' n8 |. m& _* r3 q3 L

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

- Y2 O5 G; X. _! N0 j

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

2 y, ~/ H3 m8 S8 W7 K( r

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

. w% [& O- N8 E6 f

　

* B) Q) G9 N5 q( _5 f$ P3 d

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

' y9 f- b) H& ~9 R% X

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

8 m( d8 m) z9 _2 N) p3 }+ t

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

/ P9 l( B9 Z8 S% o

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

, w( M& Q; l' F) C! v3 w

（三）六个体会

% O R3 p6 s2 w* c" N. C: ]% {; n

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

, J% V4 B' | M v9 U3 N7 N; J6 o

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

2 x Y6 o1 {4 m

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

" H- G( Z$ S/ w. f" q y+ f

研究文体，比较异同——摸索规律

3 ?+ K, r/ m0 E$ w {- ^

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

8 l) b! j% h% [

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

# g7 f8 m( m% F

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

3 z8 `. n5 J( u; U

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

6 Z# {6 a9 b; W. c" {

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

, y; I. j, L0 R7 k* }5 C8 K

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

3 ~! O; c" O' @$ \

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

" Q% k% R9 Z. K" J

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

- g: A; q; B* J6 l6 j, Y

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

' H# O+ W8 ~! h* m$ f

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

" T7 J2 ]0 ?' l" Y- t

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新